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Bildung als (De-)Zentrierung - (De-)Zentrierung der Bildung

 
 
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Die genuin pädagogische Denkfigur der (De-)Zentrierung ist in unterschiedlichen Varianten in der Erziehungswissenschaft zu finden und ruht auf einem relativ feststehenden, westlichen wissenschafts- und erkenntnistheoretischen Fundament. Die Beiträge des...
Erscheint am 19.06.2024
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