Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Berufsausbildung zwischen Hygienemassnahmen und Lockdown(s)

Dietmar Heisler, Jörg MeierBerufsausbildung zwischen Hygienemassnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und ausserschulische Berufsausbildung, in Schule, Betrieb und Bildungsträgern. Zur Einleitung in diesen BandDietmar HeislerBerufsausbildung in der Corona-Pandemie. Ein erster Überblick.Krise, Wandel und Chancen in der PandemieMarcus EckeltKrise ohne Reaktion? Die Folgen der Corona-Pandemie auf dem dualen Ausbildungsmarkt im Licht der Berufsbildungsstatistik und die berufsbildungspolitische ReaktionThomas Freiling, Astrid Saidi, Ralph ConradsLernortkooperation zu Corona-Zeiten - Belebung oder Stillstand?Marianne Friese, Rita Braches-ChyrekGender - Care - Corona: Verhältnisbestimmungen in PandemiezeitenUlrike Buchmann, Ina Scheffler"C'est un bureau pour moi" - Soziale Differenz und Transformationen des Arbeitsplatzes und ihre Bedeutung im Kontext von Pandemie, Homeoffice und DatenströmenStudium in der Pandemie: akademische Ausbildung und LehrkräfteausbildungCarina Caruso, Marike Bruns, Christian HarteisVon der Not zur Tugend!? Zwangsdigitalisierung durch die Corona-Pandemie als Impulsgeberin für die Gestaltung digital gestützter Hochschullehre in den LehramtsstudiengängenKatrin B. Klingsieck, Sabrina Sommer, Justine PatrzekStudieren im "Corona-Semester": Zur Rolle von Resilienz und SelbstwirksamkeitMatthias Vonken, Sabrina Kupka, Marianne PforrLernen unter Pandemiebedingungen - Grenzen des distance learning?Marike Bruns, Carina Caruso, Luisa AckermannDas Belastungserleben von Lehramtsanwärterinnen und -anwärtern im Vorbereitungsdienst. Explorative Ergebnisse zur durch die Corona-Pandemie veränderten AusbildungssituationImpulse für die Digitalisierung des Lernens: Herausforderungen für Ausbildungspersonal, Berufliche Schulen, Lehrkräfte und Schüler:innenSilke Lange, Imke Taphorn, Werner Taphorn, Matthias Thode, Lisa BertkeCorona verändert alles - Lehren und Lernen in Corona-Zeiten aus der Perspektive von Lehrkräften an berufsbildenden SchulenKarl-Heinz

Prof. Dr. Dietmar Heisler ist Leiter der AG Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Berufspädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn. Seine Forschungsschwerpunkte sind berufliche Integrationsförderung, historische Berufs- und Berufsbildungsforschung sowie Vertragslösungen.Prof. Dr. Jörg Meier ist Professor für Recht mit dem Schwerpunkt Öffentliches Recht an der Hochschule Magdeburg. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind Bildung und Teilhabe sowie Gesundheit und Sozialversicherung, Professionalisierung der Sozialen Arbeit, sozialpädagogische Berufsbildungsforschung sowie Didaktik der Sozialpädagogik.