Berufsausbildung inklusiv - was Ausbildungsbausteine leisten
Bausteine für inklusive BerufsausbildungMit 400 Teilnehmern im Projekt TrialNET getestet
Mit Hilfe von Bausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte und Teilqualifikationen unterteilt werden. Der Leitfaden...
Mit Hilfe von Bausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte und Teilqualifikationen unterteilt werden. Der Leitfaden...
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Produktinformationen zu „Berufsausbildung inklusiv - was Ausbildungsbausteine leisten “
Bausteine für inklusive BerufsausbildungMit 400 Teilnehmern im Projekt TrialNET getestet
Mit Hilfe von Bausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte und Teilqualifikationen unterteilt werden. Der Leitfaden erklärt die Umsetzung des Konzeptes in der Praxis.
Mit Hilfe von Bausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte und Teilqualifikationen unterteilt werden. Der Leitfaden erklärt die Umsetzung des Konzeptes in der Praxis.
Klappentext zu „Berufsausbildung inklusiv - was Ausbildungsbausteine leisten “
Mit Ausbildungsbausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte unterteilt werden. Mit den im Projekt TrialNet entwickelten Bausteinen konnten so 400 lernbehinderte und/oder psychisch behinderte junge Menschen in 13 Berufen ausgebildet werden.Der Leitfaden beschreibt, wie Ausbildungsbausteine in der Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderung eingesetzt werden können, und gibt Betrieben, Berufsbildungswerken und Bildungsdienstleistern ein Konzept zum Einsatz an die Hand. Kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) ermöglichen Ausbildungsbausteine ausserdem eine klare Strukturierung einer kooperativen oder verzahnten Ausbildung Jugendlicher mit Behinderungen in Zusammenarbeit mit Bildungsdienstleistern oder Berufsbildungswerken.
Inhaltsverzeichnis zu „Berufsausbildung inklusiv - was Ausbildungsbausteine leisten “
1. Einleitung1.1 Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderung - Herausforderungen und Chancen für Betriebe und Bildungsdienstleister1.2 Ziele des Leitfadens 1.3 Aufbau des Leitfadens 2. Übergang in Ausbildung - mit Handicap 2.1 Warum sich die betriebliche Ausbildung lohnt 2.2 Unterstützungsangebote und Ausbildungsformen 3. Mit Bausteinen ausbilden 3.1 Was ist eine modulare Ausbildung mit Bausteinen? 3.2 Vorteile modularer Ausbildung 4. Kompetenzen feststellen und zertifizieren 5. Fazit und Ausblick 6. Weiterführende Informationen 7. Literatur 8. Anhang
Autoren-Porträt
Herausgeber:Günther G. Goth ist Vorstandsvorsitzender des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft e. V.Eckart Severing ist Geschäftsführer des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung (f-bb) sowie Mitglied der Geschäftsleitung des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft e.V. und Mitglied des Vorstandes der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN).Autoren:Steven Herron ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb).Matthias Kohl (Dr.) ist Themensprecher am Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb).
Bibliographische Angaben
- 2015, 43 Seiten, Masse: 20,7 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben:Severing, Eckart; Forschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH; Goth, Günther G.
- Herausgegeben: Günther G. Goth, Eckart Severing
- Verlag: WBV Media
- ISBN-10: 376395287X
- ISBN-13: 9783763952878
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