Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung von Grundschulleitungen
Eine empirische Studie in NRW
Auf Basis einer empirischen Studie untersucht Iris Hohberg die Arbeitssituation von Grundschulleiterinnen und Grundschulleitern in Nordrhein-Westfalen. Sie stellt die Ergebnisse in kategorialer Form wie auch in Form ausgewählter Fallportraits vor. Im...
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Produktinformationen zu „Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung von Grundschulleitungen “
Klappentext zu „Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung von Grundschulleitungen “
Auf Basis einer empirischen Studie untersucht Iris Hohberg die Arbeitssituation von Grundschulleiterinnen und Grundschulleitern in Nordrhein-Westfalen. Sie stellt die Ergebnisse in kategorialer Form wie auch in Form ausgewählter Fallportraits vor. Im Zentrum stehen Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung sowie Beanspruchungsfolgen und Bewältigungsstrategien. Ausgehend von thematisch relevanten Theorien verschiedener Disziplinen werden die subjektiven Wahrnehmungen der Interviewpartnerinnen und Interviewpartner strukturiert und rekonstruiert. Deutlich wird, dass Faktoren wie unterschiedliche Ressourcen oder das eigene Rollenverständnis und das Bewältigungsverhalten massgeblichen Einfluss auf das Beanspruchungsempfinden haben. Aus ihren Ergebnissen leitet die Autorin Handlungsempfehlungen an verschiedene Akteure ab.
Inhaltsverzeichnis zu „Arbeitszufriedenheit und Beanspruchung von Grundschulleitungen “
Entwicklungen im SystemSchule und ihre Auswirkungen auf die Profession des Schulleiters.- Arbeitszufriedenheit.- Belastung, Beanspruchung,Stress und deren Bewältigung.
Autoren-Porträt von Iris Hohberg
Iris Hohberg promovierte bei Prof. Dr. Susanne Miller an der Universität Bielefeld. Sie arbeitet nach ihrer Forschungstätigkeit wieder als Grundschulleiterin in Nordrhein-Westfalen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Iris Hohberg
- 2015, XVI, 470 Seiten, 26 Abbildungen, Masse: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658083972
- ISBN-13: 9783658083977
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