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Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts "ottos mops" von Ernst Jandl
Laura-Marie Siebert
Fr. 13.00
Fr. 7.00
"Gewalt hat viele Gesichter" - Erarbeitung von Formen des zentralen Lektüremotivs im Rollenspiel
Gunnar Norda
Fr. 14.00
Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht als Mittel zur Förderung des Textverstehens
Gunnar Norda
Fr. 37.00
Fr. 7.00
Unterrichtsstunde: Jugendsprache - besser als ihr Ruf? Grundlegende Funktionen und Merkmale unter der Lupe
Gunnar Norda
Fr. 14.00
Fr. 6.00
Fr. 16.00
Fr. 15.00
Fr. 17.00
Die steigernde Erörterung: Eine These begründen - argumentieren (Unterrichtsentwurf Deutsch, 9. Klasse)
Gunnar Norda
Fr. 14.00
Adverbialsätze im Deutschen. Analyse und produktiver Umgang (Unterrichtsentwurf Deutsch, 9. Klasse)
Gunnar Norda
Fr. 6.00