So schreibe ich richtig. Was wird oft geschrieben? Was wird selten geschrieben?
Übersichtsposter DIN A1. Basiskonzept® Rechtschreiben
The table is showing the letters and letter combinations (graphemes) for all speech sounds (phonemes) in german standard language.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „So schreibe ich richtig. Was wird oft geschrieben? Was wird selten geschrieben? “
The table is showing the letters and letter combinations (graphemes) for all speech sounds (phonemes) in german standard language.
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Dieses grosse Poster zeigt, welche Buchstaben- und Buchstabenverbindungen für einen systematischen Sprachlaut (Phonem) häufig oder selten geschrieben werden. Auf der Grundlage des Basiskonzepts Rechtschreiben (nach einer 100.000er-Auszählung) werden die häufigen und regelhaften Phonem-Graphem-Beziehungen im Deutschen anschaulich dargestellt und vermitteln eine gute Übersicht, was wie oft geschrieben wird.
Gefalzt
Bibliographische Angaben
- Autoren: Günther Thomé , Dorothea Thomé
- Altersempfehlung: Ab 9 Jahre
- Masse: 22 x 1 x 31 cm
- Verlag: isb Institut für sprachliche Bildung
- EAN: 9783942122290
Inhaltsverzeichnis zu „So schreibe ich richtig. Was wird oft geschrieben? Was wird selten geschrieben? “
Das Übersichtsposter "So schreibe ich richtig" zeigt für die Laute des Deutschen alle häufigen und seltenen Schreibungen (Basis- und Nebenschreibungen). Unser Grundanliegen bei der Erstellung dieses grossen Übersichtsposters war es, aus den Daten einer umfangreichen 100.000er-Untersuchung das Verhältnis zwischen Lauten und den Schrifteinheiten im Deutschen deutlich zu machen. Dieses grosse Poster bietet Lernern (ab Ende der zweiten Klasse, Jugendlichen und Erwachsenen) die Möglichkeit, sich auf einprägsame Weise einen guten Überblick über die Häufigkeit der Schrifteinheiten (ohne die ganz seltenen Eigen- und Fremdwortschreibungen) im Deutschen zu verschaffen. Damit stellt das Material eine optimale Grundlage für den Rechtschreiberwerb dar, auch für den Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprachsprache und für Fördermassnahmen bei Rechtschreibschwierigkeiten, -schwäche, -störung, LRS oder Legasthenie.
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