Zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Kontext von Heterogenität im Unterricht (PDF)
Eine Interventionsstudie am Beispiel des beruflichen Lehramtsstudiums
Der Fähigkeit zur professionellen Unterrichtswahrnehmung wird eine Mittlerfunktion zwischen Theorie und praktischem Handeln von Lehrpersonen zugeschrieben. Lehrpersonen sollten die
Ereignisse während des Unterrichtsgeschehens schnell erfassen und...
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Produktinformationen zu „Zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Kontext von Heterogenität im Unterricht (PDF)“
Der Fähigkeit zur professionellen Unterrichtswahrnehmung wird eine Mittlerfunktion zwischen Theorie und praktischem Handeln von Lehrpersonen zugeschrieben. Lehrpersonen sollten die
Ereignisse während des Unterrichtsgeschehens schnell erfassen und theoriebasiert interpretieren können, um auf dieser Basis Entscheidungen zu treffen. Der Autor verdeutlicht das Potenzial authentischer Unterrichtsvideos zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung im beruflichen Lehramtsstudium und liefert in diesem Buch ein Trainingskonzept zur Förderung dieser Wahrnehmungsleistung.
Ereignisse während des Unterrichtsgeschehens schnell erfassen und theoriebasiert interpretieren können, um auf dieser Basis Entscheidungen zu treffen. Der Autor verdeutlicht das Potenzial authentischer Unterrichtsvideos zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung im beruflichen Lehramtsstudium und liefert in diesem Buch ein Trainingskonzept zur Förderung dieser Wahrnehmungsleistung.
Autoren-Porträt von Wilhelm Koschel
Dr. Wilhelm Koschel, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft (AG Berufspädagogik), Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Bibliographische Angaben
- Autor: Wilhelm Koschel
- 2021, 1. Auflage, 238 Seiten, Deutsch
- Verlag: Budrich Academic Press
- ISBN-10: 3966659646
- ISBN-13: 9783966659642
- Erscheinungsdatum: 10.05.2021
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- Dateiformat: PDF
- Grösse: 5.98 MB
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