Using Cognitive Methods in the Classroom (PDF)
Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice.
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Originally published in 1993, the authors share some thoughts about contemporary teaching practice and suggest an approach - Process-Based Instruction - for a coherent cognitive education programme that draws on the literatures of educational psychology and educational theory and practice.
- Autoren: Adrian F. Ashman , Robert N. F. Conway
- 2017, 216 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1351983806
- ISBN-13: 9781351983808
- Erscheinungsdatum: 13.09.2017
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