Transfersicherung und -evaluation im Rahmen von Weiterbildungsmassnahmen (PDF)

Inhaltsangabe:
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Bedeutung von Transfer in der Weiterbildung.1
2.Theoretische Grundlagen.5
2.1.Abgrenzung der dieser Diplomarbeit zugrunde liegenden Begriffe.5
2.1.1.Weiterbildung.5
2.1.2.Transfer.7
2.2.Modell der Transfersicherung.10
2.2.1.Arbeitsumfeld.11
2.2.2.Teilnehmermerkmale.13
2.2.3.Trainingsprozess.15
2.3.Transferevaluation.18
2.3.1.Transfersicherung und -evaluation im Rahmen von Bildungs-controlling.18
2.3.2.Begriff und Prozess der Transferevaluation.19
2.3.3.Gründe für die Vernachlässigung von Evaluation.22
3.Transferorientiertes Vorgehen im Weiterbildungsprozess.25
3.1.Transfersicherung und -evaluation in der Vorbereitungsphase der Weiterbildungsmassnahme.25
3.1.1.Voraussetzungen im Arbeitsumfeld.25
3.1.2.Vorbereitung des Teilnehmers.28
3.1.3.Planung der Weiterbildungsmassnahme.31
3.1.4.Eingangsevaluierung.35
3.2.Transfersicherung und -evaluation in der Durchführungsphase der Weiterbildungsmassnahme.38
3.2.1.Teilnehmer- und anwendungsorientierte Vermittlung der Lerninhalte.38
3.2.2.Methoden der Vermittlung.41
3.2.3.Transfer als integraler Bestandteil der Weiterbildungsmassnahme.43
3.2.4.Prozessbegleitende Evaluierung.47
3.3.Transfersicherung und -evaluation in der Nachbereitungsphase der Weiterbildungsmassnahme.50
3.3.1.Unterstützendes Organisationsklima.50
3.3.2.Unterstützung durch den Trainer und andere Seminarteilnehmer.53
3.3.3.Selbstmanagement des Teilnehmers bei der Umsetzung der Lerninhalte.56
3.3.4.Evaluation nach der Weiterbildungsmassnahme.58
4.Notwendigkeit eines transferorientierten Vorgehens im Weiterbildungsprozess.67
Literaturverzeichnis.III
Bei Interesse senden wir Ihnen gerne kostenlos und unverbindlich die Einleitung und einige Seiten der Studie als Textprobe zu.
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