Theorizing Pedagogical Interaction / Routledge Research in Education (ePub)

Name: Theorizing Pedagogical Interaction / Routledge Research in Education
Brand: Taylor & Francis
SKU: 71682265
Price: 76.90 CHF
Availability: OnlineOnly

Insights from Conversation Analysis (Sprache: Englisch)

Autor: Hansun Zhang Waring

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Theorizing Pedagogical Interaction / Routledge Research in Education, Hansun Zhang Waring

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Produktinformationen zu „Theorizing Pedagogical Interaction / Routledge Research in Education (ePub)“

By viewing pedagogical interaction through the lens of conversation analysis, this volume lays the groundwork for the three principles of competence, complexity and contingency. The author explores these principles and how they inform what makes a good teacher, how people learn and why certain pedagogical encounters are more enlightening than others. Drawn from the author's original research in various pedagogical settings, this volume collects empirical insights from conversation analysis, classroom discourse and theory building. It will appeal to students and scholars in applied linguistics, educational linguistics and communication studies.

Autoren-Porträt von Hansun Zhang Waring

Hansun Zhang Waring is Associate Professor of Applied Linguistics & TESOL at Teachers College, Columbia University, USA.

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Bibliographische Angaben

Autor: Hansun Zhang Waring
2015, 170 Seiten, Englisch
Verlag: Taylor & Francis
ISBN-10: 1317614895
ISBN-13: 9781317614890
Erscheinungsdatum: 06.11.2015

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eBook Informationen

Dateiformat: ePub
Grösse: 0.98 MB
Mit Kopierschutz
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Sprache:

Englisch

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