The Politics of Widening Participation and University Access for Young People (PDF)
Making educational futures
(Sprache: Englisch)
Drawing from a study of young people aged 11 to 18 years old from disadvantaged communities across five Australian states, this book offers a considered, grounded and responsive theoretical perspective on educational exclusion.
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Produktinformationen zu „The Politics of Widening Participation and University Access for Young People (PDF)“
Drawing from a study of young people aged 11 to 18 years old from disadvantaged communities across five Australian states, this book offers a considered, grounded and responsive theoretical perspective on educational exclusion.
Autoren-Porträt von Valerie Harwood, Anna Hickey-Moody, Samantha Mcmahon, Sarah O'Shea
Valerie Harwood is an ARC Future Fellow and Professor in the Faculty of Social Sciences, University of Wollongong, Australia.Anna Hickey-Moody is based at the Department of Gender & Cultural Studies, School of Philosophical and Historical Inquiry, Faculty of Arts and Social Sciences at the University of Sydney.
Samantha McMahon is a Research Fellow for the UOW-AIME Research Partnership, at the School of Education, University of Wollongong.
Sarah O'Shea is an Australian National Teaching and Learning Fellow at the University of Wollongong, Australia.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Valerie Harwood , Anna Hickey-Moody , Samantha Mcmahon , Sarah O'Shea
- 2016, 232 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1317568524
- ISBN-13: 9781317568520
- Erscheinungsdatum: 01.12.2016
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.04 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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