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Texterschliessungsverfahren im Praktischen Philosophieunterricht in der Klasse 7 Gymnasium. Fördert die Methode des Begriffsnetzes das Verständnis von philosophischen Texten? (PDF)

 
 
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Projektarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Didaktik der Philosophie), Veranstaltung: Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Textarbeit wird vor allem im Fach...
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Kommentar zu "Texterschliessungsverfahren im Praktischen Philosophieunterricht in der Klasse 7 Gymnasium. Fördert die Methode des Begriffsnetzes das Verständnis von philosophischen Texten?"
 
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