Schule in der digitalen Welt / Medienbildung und Gesellschaft (PDF)
Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven
Aus der Sicht medienpädagogischer Ansätze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Anhand von theoretischen und...
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Produktinformationen zu „Schule in der digitalen Welt / Medienbildung und Gesellschaft (PDF)“
Aus der Sicht medienpädagogischer Ansätze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Anhand von theoretischen und empirischen Befunden zeigen sie, welche Auswirkungen mediale Entwicklungen auf Medienpädagogik und -didaktik haben können, welche Überlegungen berücksichtigt werden sollten und welche Möglichkeiten es gibt, die Herausforderung des Unterrichts mit neuen Medien als Chance zu nutzen.
Autoren-Porträt
Dr. Carsten Albers vertritt z.Zt. die Didaktik-Professur Literaturen und Kulturen der anglophonen Welt am Englischen Seminar II der Universität zu Köln.Dr. Johannes Magenheim ist Professor für Didaktik der Informatik an der Universität Paderborn.
Dr. Dorothee M. Meister ist Professorin für Medienpädagogik und empirische Medienforschung an der Universität Paderborn.
Bibliographische Angaben
- 2011, 2011, 253 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- ISBN-10: 3531928503
- ISBN-13: 9783531928500
- Erscheinungsdatum: 14.03.2011
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 4.52 MB
- Ohne Kopierschutz
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