Response to Intervention and Continuous School Improvement (PDF)
How to Design, Implement, Monitor, and Evaluate a Schoolwide Prevention System
(Sprache: Englisch)
Experts Bernhardt and Hébert's latest book demonstrates strategies to ensure your entire staff works together to design, implement, monitor, and evaluate a schoolwide prevention system with integrity and fidelity.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Response to Intervention and Continuous School Improvement (PDF)“
Experts Bernhardt and Hébert's latest book demonstrates strategies to ensure your entire staff works together to design, implement, monitor, and evaluate a schoolwide prevention system with integrity and fidelity.
Autoren-Porträt von Victoria L. Bernhardt, Connie L. Hébert
Victoria L. Bernhardt, Ph.D., is Executive Director of Education for the Future Initiative, a not-for-profit organization located at California State University, Chico, California, whose mission is to build the capacity of all learning organizations at all levels to gather, analyze, and use data to continuously improve learning for all students. She is also a Professor (currently on leave) in the College of Communication and Education, at California State University, USA.Connie L. Hébert, M.S. Ed., is an experienced educator and consultant in the field of special education, and a K-12 Intervention Consultant for the Jackson R2 School District in Missouri, USA.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Victoria L. Bernhardt , Connie L. Hébert
- 2017, 2. Auflage, 148 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1351977148
- ISBN-13: 9781351977142
- Erscheinungsdatum: 31.03.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 4.89 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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