Reflexiones y acercamientos a los modos de ver (ePub)
Construcciones de la historia cultural
(Sprache: Spanisch)
Los autores discuten sobre las representaciones de la realidad con las que las comunidades de interpretación han construido los regímenes escópicos (lo escópico trata sobre construir con la mirada). Cada autor planteo un tema específico y lo discutió a la...
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Produktinformationen zu „Reflexiones y acercamientos a los modos de ver (ePub)“
Los autores discuten sobre las representaciones de la realidad con las que las comunidades de interpretación han construido los regímenes escópicos (lo escópico trata sobre construir con la mirada). Cada autor planteo un tema específico y lo discutió a la sombra de la teoría de los estudios visuales bajo su propia mirada. Cada quien puede hacer interpretaciones y desarrollar representaciones. Como un caleidoscopio, que en las manos de cada persona y bajo cada mirada, los cristales y piedritas reflejadas a través de la magia de los espejos nos da la ilusión de figuras simétricas que cada quien interpretar. Los caleidoscopios son instrumentos que permiten construir con la mirada, y en este libro, de acuerdo a su título las reflexiones y acercamientos a los modos de ver de cada uno de los autores permitieron una construcción de un tema específico desde la historia cultural. Como parte de la historia, los regímenes escópicos privilegiados por la era moderna se han visto afectados por las múltiples perspectivas que se generan a través de la mirada crítica, tal y como ocurre cuando se mira en un caleidoscopio en
tanto la cultura visual corresponde a la construcción visual de lo social, en donde las imágenes son parte constitutiva y constituyente de la cultura y sus representaciones.
tanto la cultura visual corresponde a la construcción visual de lo social, en donde las imágenes son parte constitutiva y constituyente de la cultura y sus representaciones.
Autoren-Porträt von John Freddy Caicedo Álvarez, Ana Milena Sánchez Borrero, Danilo Duarte Pérez, Deisy Liliana Cuartas Montero, Alexander Oliveros Tapias, Freddy Moreno Gómez, Johan Aydee Martínez Ipuz, Leonardo Paredes Gil
Jhon Freddy Caicedo-Álvarez Profesor de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Colombia); investigador del Grupo de Investigación EDUCARTE de la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, y del Grupo de Investigación Nación, Cultura y Memoria de la Universidad del Valle. Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle (Colombia), especialista en Políticas Públicas para la Igualdad en América Latina de FLACSO (Argentina) y CLACSO (Brasil), magíster en Historia de la Universidad del Valle, y estudiante del Doctorado en Humanidades (Línea de Historia Cultural de Colombia) de la Universidad del Valle. Ana Milena Sánchez-Borrero Profesora de la Universidad Santiago de Cali (Colombia) e investigadora del Grupo de Investigación de Ciencias del Lenguaje de la Universidad Santiago de Cali. Licenciada en literatura de la Universidad del Valle (Colombia), magíster en Educación y Desarrollo Humano de la Universidad San Buenaventura (Colombia), y estudiante del Doctorado en Humanidades (Línea de Historia Cultural de Colombia) de la Universidad del Valle.
Danilo Duarte-Pérez Becario de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), becario de la ENCRyM (México) y becario de la OEA. Licenciado en Ciencia Política y Gestión Pública de la Universidad Central (Chile), magíster en Historia de la Universidad del Valle (Colombia), magíster en Museología de la Escuela de Conservación, Restauración y Museografía Manuel del Castillo Negrete (México), y estudiante del Doctorado en Humanidades (Línea de Historia Cultural de Colombia) de la Universidad del Valle.
Deisy Liliana Cuartas-Montero Profesora y formadora de maestros del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Licenciada en Español y Literatura de la Universidad del Quindío (Colombia), magíster en Literatura Colombiana y Latinoamericana de la Universidad del Valle (Colombia), doctora en Educación de la Universidad Baja de California de Nayarit
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(México), y estudiante del Doctorado en Humanidades (Línea de Historia Cultural de Colombia) de la Universidad del Valle.
Alexander Oliveros-Tapias Profesor de la Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali (Colombia), licenciado en Filosofía de la Universidad del Valle (Colombia), y estudiante de Maestría en Educación en la Universidad Santiago de Cali (Colombia).
Freddy Moreno-Gómez Profesor de la Pontificia Universidad Javeriana Cali (Colombia) e investigador del Grupo de Investigación en Ciencias Básicas y Clínicas de la Salud de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Odontólogo de la Universidad del Valle (Colombia), magíster en Ciencias Biomédicas de la Universidad del Valle, y estudiante del Doctorado en Humanidades (Línea de Historia Cultural de Colombia) de la Universidad del Valle.
Johan Aydee Martínez-Ipuz Profesora de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Colombia), de la Institución Universitaria Antonio José Camacho (Colombia) y de la Universidad ICESI (Colombia). Psicóloga de la Universidad San Buenaventura Cali (Colombia), magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje de FLACSO (Argentina) y de la Universidad Autónoma de Madrid (España); y estudiante del Doctorado en Salud Mental Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús (Argentina) .
Leonardo Paredes-Gil Líder del subproceso de Gestión de la Educación Inicial de la Secretaría de Educación de Santiago de Cali. Teatrero popular, psicólogo de la Universidad del Valle, magíster en antropología de la Universidad del Cauca, especialista en Cultura de Paz y Derecho Internacional Humanitario y estudiante del Doctorado en Humanidades, énfasis en historia cultural de la Universidad del Valle
Alexander Oliveros-Tapias Profesor de la Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali (Colombia), licenciado en Filosofía de la Universidad del Valle (Colombia), y estudiante de Maestría en Educación en la Universidad Santiago de Cali (Colombia).
Freddy Moreno-Gómez Profesor de la Pontificia Universidad Javeriana Cali (Colombia) e investigador del Grupo de Investigación en Ciencias Básicas y Clínicas de la Salud de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Odontólogo de la Universidad del Valle (Colombia), magíster en Ciencias Biomédicas de la Universidad del Valle, y estudiante del Doctorado en Humanidades (Línea de Historia Cultural de Colombia) de la Universidad del Valle.
Johan Aydee Martínez-Ipuz Profesora de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Colombia), de la Institución Universitaria Antonio José Camacho (Colombia) y de la Universidad ICESI (Colombia). Psicóloga de la Universidad San Buenaventura Cali (Colombia), magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje de FLACSO (Argentina) y de la Universidad Autónoma de Madrid (España); y estudiante del Doctorado en Salud Mental Comunitaria de la Universidad Nacional de Lanús (Argentina) .
Leonardo Paredes-Gil Líder del subproceso de Gestión de la Educación Inicial de la Secretaría de Educación de Santiago de Cali. Teatrero popular, psicólogo de la Universidad del Valle, magíster en antropología de la Universidad del Cauca, especialista en Cultura de Paz y Derecho Internacional Humanitario y estudiante del Doctorado en Humanidades, énfasis en historia cultural de la Universidad del Valle
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Bibliographische Angaben
- Autoren: John Freddy Caicedo Álvarez , Ana Milena Sánchez Borrero , Danilo Duarte Pérez , Deisy Liliana Cuartas Montero , Alexander Oliveros Tapias , Freddy Moreno Gómez , Johan Aydee Martínez Ipuz , Leonardo Paredes Gil
- 2020, 292 Seiten, Spanisch
- Verlag: Sello Editorial Javeriano
- ISBN-10: 9585177366
- ISBN-13: 9789585177369
- Erscheinungsdatum: 08.12.2020
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 17 MB
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Sprache:
Spanisch
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