Política y Academia / Investigación Bd.193 (ePub)
(Sprache: Spanisch)
¿Qué es hoy una producción académica? ¿Bajo qué normas y estatutos se conforma un libro que se supone académico? Plantear estas preguntas es ya sumergirse en problemas propios de lo que ha quedado de la universidad moderna, de lo que es luego de haber sido...
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¿Qué es hoy una producción académica? ¿Bajo qué normas y estatutos se conforma un libro que se supone académico? Plantear estas preguntas es ya sumergirse en problemas propios de lo que ha quedado de la universidad moderna, de lo que es luego de haber sido víctima de un lento pero constante desmantelamiento. Donde, a grandes rasgos, se remplazó el rigor de la problematización por la efectividad del dato; donde, frente a la complejidad del análisis, el funcionamiento de un concepto, se posicionó la estadística, la gráfica, el cálculo y el porcentaje. Sustituciones que no son ajenas a los movimientos propios de una época, pues es claro que la época en la que se constituyó la universidad no es la nuestra y lo que nos va quedando son las trasformaciones que aparecen. Lo que hemos heredado del modelo de universidad moderno responde a otras necesidades, a otros reclamos, a otros intereses, que no se reducen solamente a un nuevo modo de constitución de la universidad, sino que han modificado el estatuto del saber mismo, su legitimidad, su formación y formulación.
Autoren-Porträt von Martha Soledad Montero González, Manuel Cujaban, Yerson Y. Carrillo-Ardila, Esaú Ricardo Páez Guzmán, Alejandro Álvarez Barreto, Violeta Pankova, Claudia Edid Herrera Escalante, Daniel Eduardo Riaño Pérez, David Ospina, Katherine Salazar, Oscar Leonardo Ortiz Velásquez
MARTHA SOLEDADMONTERO GONZÁLEZLicenciada en Pedagogía, magíster en Psicología Comunitaria, candidata a doctora en Cultura y Educación de América Latina, profesora investiga dora universitaria. Investigadora asociada Minciencias, líder del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía, avalado por la UPTC, con categorfaB Minciencias. Hapublicado alrededor de quince artículos de investigación. Escritoray compiladora de artículos tales como: "Escuela pública colombiana: entre la función social y la tecnología", en el libro resultado de investigación Educación y pedagogía. Pasajes, encuentros yconversaciones; y "Dewey: pensa miento reflexivo, proceso educativo y método", publicado en el libro Filosofíay educación: enlapunta de la lengua.
Correo: msjeroo94@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-0409-525X
ESAÚ RICARDO PÁEZ GUZMÁN
Filósofo, magíster en Gobierno Municipal y doctor en Ciencias de la Educación, profesor de planta de la Licenciatura en Filosofía de la UPTC, investigador junior Minciencias, lfder del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía, avalado por la UPTC, con categorfa A Minciencias. Ha publicado alrededor de catorce artículos de investigación; además, el capítulo "A propósito de la didáctica: salir del aula, entrar al aula", en el libro resultado de investigación Educacióny pedagogía. Pasajes, encuentros yconversaciones; y el capítulo "Empre sarización y calidad en la universidad colombiana., en el libro de investiga ción Filosofía y educación: en la puntade la lengua. Libros de los cuales es compilador.
Correo: esau.paez@uptc.edu.co
https://orcid.org/0000-0003-0763-2476
Bibliographische Angaben
- Autoren: Martha Soledad Montero González , Manuel Cujaban , Yerson Y. Carrillo-Ardila , Esaú Ricardo Páez Guzmán , Alejandro Álvarez Barreto , Violeta Pankova , Claudia Edid Herrera Escalante , Daniel Eduardo Riaño Pérez , David Ospina , Katherine Salazar , Oscar Leonardo Ortiz Velásquez
- 2021, 1, 168 Seiten, Spanisch
- Verlag: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
- ISBN-10: 9586605698
- ISBN-13: 9789586605694
- Erscheinungsdatum: 03.08.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 2.21 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Spanisch
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