Pharmakologisches Neuroenhancement unter Studierenden. Verschreibungspflichtige Arzneimittel mit Fokus auf Methylphenidat (PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Medizin - Pharmakologie, Arzneimittelwesen, Pharmazie, Note: 1,3, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, die Verbreitung von pharmakologischem Neuroenhancement unter Studierenden sowie die Motivation zur Einnahme von psychoaktiven Substanzen näher zu betrachten und in diesem Zusammenhang folgende Fragen zu beantworten: Welche verschreibungspflichtigen Arzneimittel werden von Studierenden zur kognitiven Leistungssteigerung verwendet? Wie beeinflusst der Einsatz von Methylphenidat die kognitiven Leistungsfähigkeit in Hinblick auf Wirkungen und Nebenwirkungen?

Das Studium ist für viele Menschen eine anspruchsvolle Phase im Leben, in der hohe kognitive Leistungen und eine effiziente Informationsverarbeitung gefordert sind. Angesichts des steigenden Wettbewerbs suchen viele Studierende nach Möglichkeiten, ihre kognitiven Fähigkeiten zu verbessern, um die studienbedingten Anforderungen wie Leistungsdruck und effiziente Prüfungsvorbereitungen bewältigen zu können. Das Streben nach exzellenten Leistungen kann körperliche und vor allem auch mentale Erschöpfung auslösen. Demzufolge kämpfen Studierende täglich mit der Balance zwischen Studium, Arbeit und persönlichem Leben. Neben dem Konsum von Kaffee und Energy Drinks, zur Steigerung der Aufmerksamkeit, Konzentration und Wachheit, steht besonders das pharmakologische Neuroenhancement als Instrument zur kognitiven Leistungssteigerung im öffentlichen Diskurs.

Das Phänomen des pharmakologischen Neuroenhancements hat unter Studierenden einen hohen Bekanntheitsgrad. Einige der am häufigsten diskutierten Arzneimittel zur Steigerung der kognitiven Fähigkeiten und zur Verbesserung des psychischen Wohlbefindens sind Methylphenidat, Modafinil, Antidementiva, Antidepressiva und Betablocker.

Die Thematik des pharmakologischen Neuroenhancements unter Studierenden ist von grosser Bedeutung, da sie das Spannungsfeld zwischen studienbedingtem Leistungsdruck und individuellem Wohlbefinden aufzeigt. Aufgrund der Vielfalt der verschreibungspflichtigen Medikamente, die missbräuchlich zur kognitiven Leistungssteigerung konsumiert werden, fokussiert die vorliegende Arbeit die spezifischen Wirkungen und Nebenwirkungen des verschreibungspflichtigen Arzneimittels Methylphenidat.