O ensino do empreendedorismo (ePub)
a contribuição do ensino de empreendedorismo nos cursos técnicos na criação das micro e pequenas empresas
(Sprache: Portugiesisch)
Propósito da pesquisa: identificar o impacto dos cursos técnicos por meio do ensino do empreendedorismo na criação das MPEs na cidade de Itatiba-SP.
Problema e objetivos: analisar as características empreendedoras entre os discentes que cursaram e que...
Problema e objetivos: analisar as características empreendedoras entre os discentes que cursaram e que...
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Produktinformationen zu „O ensino do empreendedorismo (ePub)“
Propósito da pesquisa: identificar o impacto dos cursos técnicos por meio do ensino do empreendedorismo na criação das MPEs na cidade de Itatiba-SP.
Problema e objetivos: analisar as características empreendedoras entre os discentes que cursaram e que não cursaram a disciplina de empreendedorismo e se há associação entre os egressos dos cursos técnicos na criação das MPEs situadas na cidade de Itatiba-SP, além de verificar a efetividade dos cursos técnicos para tal fim e identificar quais os conteúdos e procedimentos pedagógicos foram utilizados pelos docentes para o ensino do empreendedorismo e medir sua eficiência.
Abordagem metodológica: estudo de caso por meio de análise do PTD plano de trabalho docente, documento disponibilizado pela instituição de ensino, estudo bibliográfico e coleta de dados junto à amostra em duas etapas. Na primeira, a pesquisa foi realizada com 642 discentes egressos dos cursos técnicos da ETEC Rosa Perrone Scavone entre 2014 e 2015, utilizando questionário. Na segunda etapa, a coleta de dados foi realizada por meio de questionário aplicado somente aos discentes que abriram uma MPE e por entrevistas estruturadas junto aos coordenadores dos cursos relacionados à disciplina de empreendedorismo e os docentes que a ministraram.
Problema e objetivos: analisar as características empreendedoras entre os discentes que cursaram e que não cursaram a disciplina de empreendedorismo e se há associação entre os egressos dos cursos técnicos na criação das MPEs situadas na cidade de Itatiba-SP, além de verificar a efetividade dos cursos técnicos para tal fim e identificar quais os conteúdos e procedimentos pedagógicos foram utilizados pelos docentes para o ensino do empreendedorismo e medir sua eficiência.
Abordagem metodológica: estudo de caso por meio de análise do PTD plano de trabalho docente, documento disponibilizado pela instituição de ensino, estudo bibliográfico e coleta de dados junto à amostra em duas etapas. Na primeira, a pesquisa foi realizada com 642 discentes egressos dos cursos técnicos da ETEC Rosa Perrone Scavone entre 2014 e 2015, utilizando questionário. Na segunda etapa, a coleta de dados foi realizada por meio de questionário aplicado somente aos discentes que abriram uma MPE e por entrevistas estruturadas junto aos coordenadores dos cursos relacionados à disciplina de empreendedorismo e os docentes que a ministraram.
Bibliographische Angaben
- Autor: Vagner Pires
- 2023, 132 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Dialética
- ISBN-10: 6527003900
- ISBN-13: 9786527003908
- Erscheinungsdatum: 27.11.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 5.76 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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