Methodenmonismus und Medienvielfalt im Unterricht. "Das Ende der Kreidezeit" / Aus der Reihe: e-fellows.net stipendiaten-wissen Bd.Band 1574 (PDF)

Am Beispiel des Wirtschaft- und Recht-Unterrichts an Thüringer Gymnasien
 
 
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Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Veranstaltung: Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich...
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