Meeting Difficulties in Literacy Development (ePub)
Research, Policy and Practice
(Sprache: Englisch)
This book outlines what is meant by 'literacy' and the barriers to literacy development such as social class, ethnicity, culture and gender. The book emphasises practical strategies and programs to help reduce these barriers at school, family and community...
sofort als Download lieferbar
eBook (ePub)
Fr. 66.90
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Meeting Difficulties in Literacy Development (ePub)“
This book outlines what is meant by 'literacy' and the barriers to literacy development such as social class, ethnicity, culture and gender. The book emphasises practical strategies and programs to help reduce these barriers at school, family and community levels. Throughout, the authors relate cognitive, psychological, and socio-cultural perspectives to current curriculum policies, controversies and ethical considerations. Topics covered include dyslexia, the conceptualizing of literacy, equity issues, and suggestions for assessment and planning for pupils.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Gavin Reid , Janet Soler , Janice Wearmouth
- 2003, 352 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1134407645
- ISBN-13: 9781134407644
- Erscheinungsdatum: 02.09.2003
Abhängig von Bildschirmgrösse und eingestellter Schriftgrösse kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 0.53 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
Kopierschutz
Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie lesen. Zum Lesen auf sonstigen eReadern und am PC benötigen Sie eine Adobe ID.
Kommentar zu "Meeting Difficulties in Literacy Development"
0 Gebrauchte Artikel zu „Meeting Difficulties in Literacy Development“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Meeting Difficulties in Literacy Development".
Kommentar verfassen