Massnahmen zur Erhöhung der Aktienquote bei deutschen Privatanlegern. Anomalien der Behavioral Finance im Vergleich zur modernen Portfoliotheorie (PDF)

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Bank, Börse, Versicherung, Note: 1,7, Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorthesis fokussiert sich auf Massnahmen zur Erhöhung der Aktienquote bei deutschen Privatanlegern unter Betrachtung der Behavioral Finance im Vergleich zur modernen Portfoliotheorie. Mithilfe der Eingrenzung ergab sich die Gliederung für den Themenkomplex.

Um zu analysieren, weshalb Menschen in Aktien investieren sollen, werden im ersten Abschnitt die Geschichte und somit die grundlegenden Eigenschaften von Aktien untersucht. Im Folgenden wird ein Einblick in die Anlagestruktur in Deutschland genommen, um einerseits die Präferenzen der Anleger zu erfassen und andererseits die Zielgruppe für diese Arbeit zu definieren. Im dritten Schritt erfasst die Thesis die Anlegermentalität in Deutschland, um herauszustellen, inwiefern sich die Eigenschaften von Aktien mit den Vorstellungen der Privatanleger überschneiden.

Im nächsten Kapitel geht es um die Kernpunkte der Arbeit, beginnend mit der modernen Portfoliotheorie und gefolgt von einer ausführlichen Betrachtung verschiedener Biases der Behavioral Finance. Mithilfe der modernen Portfoliotheorie soll das ideale Portfolio in der Theorie als Soll Zustand untersucht werden.

Ziel des Abschnittes der Behavioral Finance ist, Eigenschaften der menschlichen Persönlichkeit zu erfassen, die dem Investment in Aktien widerstreben oder diese bisher verhindern und somit dem Erreichen des Soll-Zustandes entgegenstehen. Ein besonderes Augenmerk richtet sich dabei auf die verschiedenen Stufen des Entscheidungsprozesses und den daraus hervorgehenden Anomalien.

Im letzten Teil der Arbeit werden konkrete Möglichkeiten zur Interessensteigerung behandelt, welche sich aus den vorangegangenen Erkenntnissen ergeben. Das Fazit rundet das Ergebnis der Thesis im Anschluss ab.