Management interculturel et styles d'apprentissage (PDF)

Le succes des cooperations et des fusions internationales depend d'une maniere decisive de l'efficacite de la collaboration des managers concernes. Dans des situations interculturelles d'interaction, la gestion de projet ou les equipes multiculturelles par exemple, les valeurs opposees, les modes de pensee et de comportement differents des collaborateurs et managers peuvent entrainer malentendus et conflits, mais aussi generer des complementarites. Les specificites individuelles et culturelles des modes de pensee et de comportement d'etudiants et de managers francais, allemands et quebecois ont ete etudies en se basant sur une analyse des styles d'apprentissage a l'aide du Learning Style Inventory (LSI). Cette recherche montre que le developpement de competences transcendant les frontieres et la faculte d'integration au sein de groupes de travail internationaux sont etroitement lies au profil de la personnalite des collaborateurs concernes. A l'aide de leur profil LSI, ils peuvent se positionner au sein de leurs equipes respectives et, en tenant compte de la culture d'entreprise et du pays, modifier leur comportement par des experiences d'apprentissage. La connaissance de styles culturels typiques et l'aptitude a combiner des caracteristiques comportementales individuelles pour en faire des forces complementaires fournissent ainsi d'importantes aides d'orientation et des esquisses de solution pour les defis que presente le management interculturel. L'auteur associe les rsultats de sa recherche empirique sur les styles d'apprentissage des considrations systmatiques sur le comportement managrial et sur l'application de modes de formation interculturels. Les rsultats obtenus peuvent tre transposs sur divers modles de configurations interculturelles.