Lerncoaching und die Einflüsse auf die Entwicklung schulischer Leistungen (PDF)
Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Einsendeaufgabe beschäftigt sich mit der Thematik des Einflusses von...
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Produktinformationen zu „Lerncoaching und die Einflüsse auf die Entwicklung schulischer Leistungen (PDF)“
Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Einsendeaufgabe beschäftigt sich mit der Thematik des Einflusses von Lerncoaching auf die Entwicklung der schulischen Leistung. Dabei werden folgende Fragestellungen behandelt: 1) Ist eine geplante, von aussen intendierte Intelligenzsteigerung aus Sicht der Intelligenzforschung möglich? 2) Wo liegt der Unterschied zwischen Training im pädagogisch-psychologischen Sinne? 3) Welche unterschiedlichen Positionen zum Umgang mit Medien gibt es und wie lauten diesbezüglich die Argumente? 4) Was ist eine negative Lernstruktur?
Bibliographische Angaben
- Autor: Anna Kuhlmann
- 2018, 14 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3668767556
- ISBN-13: 9783668767553
- Erscheinungsdatum: 07.08.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 0.50 MB
- Ohne Kopierschutz
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