Lehrer-Schüler-Interaktion / Schule und Gesellschaft (PDF)
Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge
Der Band stellt den Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen für den Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie zentrale Themen, die gleichermassen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von...
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Produktinformationen zu „Lehrer-Schüler-Interaktion / Schule und Gesellschaft (PDF)“
Der Band stellt den Forschungsstand und aktuelle Entwicklungen für den Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie zentrale Themen, die gleichermassen für Wissenschaft und pädagogische Praxis von Interesse sind (Gewalt, Ängstlichkeit, Geschlechtsrollen, Unterrichtsklima, Motivation, Konflikte).
Autoren-Porträt von Martin K. W. Schweer
Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Hochschule Vechta sowie Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Martin K. W. Schweer
- 2008, 2. Aufl. 2008, 616 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Martin K. W. Schweer
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- ISBN-10: 353191104X
- ISBN-13: 9783531911045
- Erscheinungsdatum: 14.11.2008
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 3.10 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Pressezitat
"Das Besondere an diesem ausgezeichneten Reader ist seine durchgehaltene Perspektive: Eine gelungene Lehrer-Schüler-Interaktion ist der Schlüssel zu erfolgreichem schulischen Lernen. [ ] Diesem Buch sind viele Leser zu wünschen."Schulmagazin 5-10, 9-2009
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