La enseñanza en la educación superior / Universidad Bd.16 (PDF)
Investigaciones, experiencias y desafíos
(Sprache: Spanisch)
Este libro tiene por preocupación central la mejora de la enseñanza en la educación superior. Los ejes de análisis que lo organizan son el campo de la enseñanza y la investigación, las relaciones actuales entre la Didáctica General y las Didácticas...
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Este libro tiene por preocupación central la mejora de la enseñanza en la educación superior. Los ejes de análisis que lo organizan son el campo de la enseñanza y la investigación, las relaciones actuales entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas, y la enseñanza mediada por las TIC, en la educación superior actual. También se analizan algunas experiencias desarrolladas en los contextos de Argentina, Uruguay y España.
Cada lector podrá realizar diversos recorridos en la lectura de la obra, pero en todos podrá advertir cómo las relaciones entre las teorías y las prácticas, la enseñanza y la investigación, y la inclusión de las TIC en las propuestas formativas, aparecen y reaparecen una y otra vez conformando un entramado diferente sin pretensión de cierre.
Se comparten reflexiones sobre la formación de grado y posgrado, la innovación en la enseñanza y la investigación educativa, con la intención de crear diálogos en diferido con los profesores de las universidades y los institutos de formación docente y técnica, y los estudiantes y graduados de los profesorados y de la más amplia gama de carreras universitarias.
Cada lector podrá realizar diversos recorridos en la lectura de la obra, pero en todos podrá advertir cómo las relaciones entre las teorías y las prácticas, la enseñanza y la investigación, y la inclusión de las TIC en las propuestas formativas, aparecen y reaparecen una y otra vez conformando un entramado diferente sin pretensión de cierre.
Se comparten reflexiones sobre la formación de grado y posgrado, la innovación en la enseñanza y la investigación educativa, con la intención de crear diálogos en diferido con los profesores de las universidades y los institutos de formación docente y técnica, y los estudiantes y graduados de los profesorados y de la más amplia gama de carreras universitarias.
Autoren-Porträt von Liliana Sanjurjo, Marilina Lipsman, Sonia Gabriela Lizarriturri, Juan Bautista Rodríguez Martínez, Marcel David Pochulu, Viviana Zenobi, Mónica Insaurralde, Alicia Camilloni, Ana Lia de Longhi, Raúl Armando Menghini, Paula Pogré, Elisa Lucarelli, Graciela Carbone, María Mercedes Civarolo, Mercedes Collazo
Mónica Insaurralde (compiladora) es Especialista y Magister en Didáctica por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como Profesora Adjunta Ordinaria en el área Didáctica en la Universidad Nacional de Luján (UNLu) y en Didáctica Especial II en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA). Investiga sobre formación de profesores con foco en las prácticas docentes. Ha publicado artículos de revistas, capítulos de libros y coordinado libros sobre temas de Didáctica y formación de docentes. Actualmente es directora del proyecto de investigación La enseñanza en Educación Superior. El caso de la formación de Profesoras de Educación Primaria en la provincia de Buenos Aires, radicado en el Departamento de Educación de la UNLu, y dirige y codirige becarias de investigación en esta universidad.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Liliana Sanjurjo , Marilina Lipsman , Sonia Gabriela Lizarriturri , Juan Bautista Rodríguez Martínez , Marcel David Pochulu , Viviana Zenobi , Mónica Insaurralde , Alicia Camilloni , Ana Lia de Longhi , Raúl Armando Menghini , Paula Pogré , Elisa Lucarelli , Graciela Carbone , María Mercedes Civarolo , Mercedes Collazo
- 2020, 1. Auflage, 208 Seiten, Spanisch
- Verlag: Noveduc
- ISBN-10: 9875386332
- ISBN-13: 9789875386334
- Erscheinungsdatum: 14.10.2020
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 2.66 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Spanisch
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