Kurzvortrag zur Struktur pädagogischer Kommunikation (PDF)
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: "sehr schön", Justus-Liebig-Universität Giessen (Institut für Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Alle, die wie wir das Schulsystem durchlaufen haben, wissen, dass...
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Produktinformationen zu „Kurzvortrag zur Struktur pädagogischer Kommunikation (PDF)“
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: "sehr schön", Justus-Liebig-Universität Giessen (Institut für Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Alle, die wie wir das Schulsystem durchlaufen haben, wissen, dass sich die Kommunikation zwischen Lehrer und Schülern im Schulunterricht durch eine Reihe von Aspekten von alltäglichen Konversationen unterscheidet. Inwiefern dies der Fall ist und wie die unterrichtliche Kommunikation genau organisiert ist, soll im folgenden analysiert werden. Zurückgreifen werde ich hierbei auf Beobachtungsaufenthalte der Autoren (siehe Literaturverzeichnis) in verschiedenen Schulen, währenddessen bei unterschiedlichen Lehrern Unterrichtsstunden beobachtet und zur Auswertung teilweise auf Video- und Audiokassetten aufgezeichnet wurden.
Bibliographische Angaben
- Autor: Marlis-Sabine Richardt
- 2004, 1. Auflage, 14 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3638255417
- ISBN-13: 9783638255417
- Erscheinungsdatum: 20.02.2004
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 0.50 MB
- Ohne Kopierschutz
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