Interfaces entre educação e saúde: (ePub)
Diálogos contextuais
(Sprache: Portugiesisch)
A obra "Interfaces entre educação e saúde: diálogos contextuais" agrega diferentes olhares compostos de debates plurais. Os 13 capítulos transitam sobre diversos temas da atualidade, dentre eles a pandemia de covid-19, que se alastrou pelo mundo em 2020...
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Produktinformationen zu „Interfaces entre educação e saúde: (ePub)“
A obra "Interfaces entre educação e saúde: diálogos contextuais" agrega diferentes olhares compostos de debates plurais. Os 13 capítulos transitam sobre diversos temas da atualidade, dentre eles a pandemia de covid-19, que se alastrou pelo mundo em 2020 deixando marcas profundas no cotidiano da humanidade. Os impactos também foram sentidos nas pesquisas dos autores que aqui deixaram seu legado em forma de capítulo. São de suma importância discussões que englobam Educação e Saúde, pois possibilitam um movimento de debate profícuo e que valoriza mais pesquisas promissoras para a comunidade científica.
O livro se trata da segunda edição de artigos escritos por pesquisadores que atualmente transitam nas mais variadas instituições públicas e privadas. Todos os autores foram impactados em algum momento da sua escrita com a nova "pele" esculpida na sociedade globalizada. Desde os rabiscos iniciais dos textos até as conclusões apresentadas nesta coletânea, os autores puderam dedicar um olhar para suas formações e partilhar informações. Por fim, no que tange à fluidez teórica e metodológica utilizada pelos autores, a pauta se apoiou sobre diferentes aspectos do mundo e suas diversas conjunturas. Vale ressaltar que os textos foram construídos pela conjugação e confrontação de práticas teóricas e experiências de pesquisa-formação-prática vivenciadas em diferentes realidades.
O livro se trata da segunda edição de artigos escritos por pesquisadores que atualmente transitam nas mais variadas instituições públicas e privadas. Todos os autores foram impactados em algum momento da sua escrita com a nova "pele" esculpida na sociedade globalizada. Desde os rabiscos iniciais dos textos até as conclusões apresentadas nesta coletânea, os autores puderam dedicar um olhar para suas formações e partilhar informações. Por fim, no que tange à fluidez teórica e metodológica utilizada pelos autores, a pauta se apoiou sobre diferentes aspectos do mundo e suas diversas conjunturas. Vale ressaltar que os textos foram construídos pela conjugação e confrontação de práticas teóricas e experiências de pesquisa-formação-prática vivenciadas em diferentes realidades.
Autoren-Porträt von Ana Luzia de Barros Andrade Marques, Deise Juliana Francisco, Rozana Machado Bandeira de Melo, Simone Natividade
ELIANE CALHEIROS CANSANÇÃOPsicóloga Clínica (CESMAC/AL). Atua como psicoterapeuta de crianças e adolescentes, realiza orientação familiar, atendimento de psicopedagogia clínica (E.Psi. BA/B.A e F. Pio X/SE) e orientação vocacional/profissional. Possui formação em Pedagogia Siste?mica (ISPA/Alemanha e Conexa?o Siste?mica/SP) e Constelac?o?es Familiares (IBS Siste?mica/Goia?nia). Especialista em Pedagogia Siste?mica (CUDEC/Me?xico e F. Innovare/SP). Realiza supervisa?o psicopedago?gica, orientac?a?o em pedagogia siste?mica e formac?a?o de professores. Coordenadora do Centro de Desenvolvimento Pessoal Eliane Cansanc?a?o (www. cdpec.com.br ) e cocoordenadora do Centro de Estudos de Psicopedagogia e Pedagogia Siste?mica de Maceio? (cesppma.com.br). Coautora de artigos nos livros: "Orientac?a?o Familiar I: Teoria e pra?tica" e" Um ini?cio de caminho: a intelige?ncia aprisionada", além de publicações em revistas: Um olhar da escola para os pais (Conexão Sistêmica), Autonomia de pensamento e psicopedagogia e o Desenho infantil: um olhar psicopedago?gico (E.Psi.BA).
ELLEN KARLA NOBRE DOS SANTOS
Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Alagoas (2005). Doutora em Imunologia pela Universidade Federal da Bahia (2018). Mestra em Biologia Urbana com ênfase em Biologia Molecular (2010). Especialista em Genética Humana e Biologia Molecular Aplicada (2008). Especialista em Microbiologia (2018). Especialista em Gerontologia (2021). Integra o grupo de pesquisa Imunoperio, no Laboratório de Imunologia e Biologia Molecular (LABIMUNO - ICS - UFBA); o Núcleo de Pesquisa, Prática Integrada e Investigação Multidisciplinar (NUPPIIM), da Universidade Estadual de Feira de Santana; e o Grupo de Estudo Transdisciplinar em Ensino e Formação para Gestão em Saúde do Centro Universitário Mário Pontes Jucá (UMJ). Atua na Docência (Odontologia, Enfermagem e Fisioterapia) e na Coordenação de Estágio Extramuros (Odontologia) no Centro Universitário Mário Pontes Jucá (UMJ, Maceió,
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AL).
FLÁVIA ACCIOLY CANUTO WANDERLEY
Natural de Maceió, Alagoas. Licenciada em Educação Física com habilitação para atuar como Bacharel pela UFAL. Especialista em Fisiologia Aplicada ao Treinamento e à Saúde pela da Universidade de Ciências da Saúde do Estado de Alagoas - UNCISAL. Mestre em Atividade Física para Terceira Idade pela Faculdade de Ciências do Esporte e Educação Física da Universidade do Porto. Doutora em Atividade Física em Saúde pela Faculdade do Desporto da Universidade do Porto, Portugal. Professora Adjunta (40h) da UNCISAL. Temas de pesquisa: prevenção e promoção da saúde, levantamento de prevalência de agravos de saúde e fatores de risco, investiga a utilização de tecnologias da informação e metodologias de ensino.
FLÁVIA ACCIOLY CANUTO WANDERLEY
Natural de Maceió, Alagoas. Licenciada em Educação Física com habilitação para atuar como Bacharel pela UFAL. Especialista em Fisiologia Aplicada ao Treinamento e à Saúde pela da Universidade de Ciências da Saúde do Estado de Alagoas - UNCISAL. Mestre em Atividade Física para Terceira Idade pela Faculdade de Ciências do Esporte e Educação Física da Universidade do Porto. Doutora em Atividade Física em Saúde pela Faculdade do Desporto da Universidade do Porto, Portugal. Professora Adjunta (40h) da UNCISAL. Temas de pesquisa: prevenção e promoção da saúde, levantamento de prevalência de agravos de saúde e fatores de risco, investiga a utilização de tecnologias da informação e metodologias de ensino.
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Bibliographische Angaben
- Autoren: Ana Luzia de Barros Andrade Marques , Deise Juliana Francisco , Rozana Machado Bandeira de Melo , Simone Natividade
- 2023, 1. Auflage, 218 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora CRV
- ISBN-10: 652515037X
- ISBN-13: 9786525150376
- Erscheinungsdatum: 07.07.2023
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 4.83 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Portugiesisch
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