Including Children with Visual Impairment in Mainstream Schools (PDF)
A Practical Guide
(Sprache: Englisch)
First Published in 2003. This book provides guidance to teachers, teaching assistants, service staff, parents and other professionals regarding the inclusion of children with visual impairments in mainstream primary schools. Rich and detailed case studies...
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Produktinformationen zu „Including Children with Visual Impairment in Mainstream Schools (PDF)“
First Published in 2003. This book provides guidance to teachers, teaching assistants, service staff, parents and other professionals regarding the inclusion of children with visual impairments in mainstream primary schools. Rich and detailed case studies of inclusion in four schools are used to enable the development of an understanding that is grounded in the contexts and circumstances of real schools. Whilst focus is on children with visual impairments, many of the themes running through the book hold resonance in relation to thinking about the inclusion of other children with special educational needs.
Autoren-Porträt von Pauline Davis
Pauline Davis is Programme Director of the Master's Degree in Special and Inclusive Education at the University of Manchester.
Bibliographische Angaben
- Autor: Pauline Davis
- 2013, 144 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135373124
- ISBN-13: 9781135373122
- Erscheinungsdatum: 21.08.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 1.84 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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