Inca 101 tehnici ale terapiei prin joc / Psihologie (ePub)

Al treilea volum coordonat de Heidi Gerard Kaduson ¿i Charles E. Schaefer ofera acces celor interesäi de tratamen ul copiilor la înca 101 de tehnici ale terapiei prin joc grupate în ¿apte sec¿iuni: tehnici ale artelor expresive, tehnici de joc cu marionete, tehnici de spus pove¿ti, tehnici de joc în grup, tehnici de joc cu obiecte ¿i jucarii, tehnici de jucat jocuri ¿i alte tehnici. Pentru fiecare tehnica este prezentata ideea care sta la baza ei, o descriere detaliata ¿i o ilustrare a modului în care tehnica respectiva este utilizata cu copiii. Cartea permite cititorului sa constate cum sunt folosite diverse tehnici pentru facilitarea exprimarii ¿i elaborarii problemelor psihologice, într -o maniera amuzanta ¿i securizanta ¿i poate ajuta psihologii ¿i educatorii sa-¿i dezvolte creativitatea ¿i sa extinda folosi rea jocului pentru a ajuta copiii afläi în dificultate.
Heidi Kaduson, specializata în interven¿ia psihologica pentru copii, este director al Institutului de Formare în Terapia prin Joc din comitatul Monroe, statul New Jersey. A coordonat împreuna cu Charles Scaefer volumele 101 tehnici favorite ale terapiei prin joc ¿i Alte 101 tehnici favorite ale terapiei prin joc aparute la Editura Trei.
Charles Schaefer este profesor emerit de psihologie la Fairleigh Dickinson University (New Jersey) si cofondator al Asociäiei pentru Terapia prin Joc din SUA.
"Aflarea intereselor copilului, a ceea ce exercita o fascinäie speciala asupra lui, reprezinta o parte vitala în procesul de a-l face sa se simta în¿eles ¿i acceptat necondi¿ionat. Evenimentul care i-a stimulat copilului imaginäia, fie el o carte, un film sau orice altceva, poate deveni o trambulina pentru implicarea copilului, pentru construirea încrederii ¿i pentru lansarea unei calatorii ludice spre vindecare ¿i cre¿tere. Povestea din repertoriul imaginativ al copilului reveleaza imagini simbolice pline de poten¿ial înnascut pentru dezvoltarea acestuia." - Brenda Lawrence
"Copiilor le place sa se joace. Jocurile despre sentimente sunt mai pu¿in amenin¿atoare pentru majoritatea copiilor decât o conversäie directa despre sentimente. Utilizarea acestui joc la începutul terapiei îi permite terapeutului sa ob¿ina informäii pre¿ioase, iar copilului sa se simta confortabil cu terapeutul ¿i cu pro cesul terapeutic." - Maryanne Bongiovani