Huellas de la educación popular en la escuela pública (PDF)

Silvia Almazán (comp.). Secretaria general adjunta del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba). Directora del Instituto para el Desarrollo Económico y Social (IDESBA, CTA Provincia de Buenos Aires). Directora de la Escuela Primaria Nº 41 e integrante del Equipo de Orientación Escolar de la Escuela Primaria Nº 10 de Florencio Varela. Profesora para la Enseñanza Primaria. Profesora en Psicopedagogía. Ex secretaria de Educación y Cultura del Suteba. Ex directora de la revista La Educación en Nuestras Manos. Ex coordinadora de la Escuela Marina Vilte (Suteba). Ex secretaria de Formación, Proyectos y Estadísticas...

Gustavo Galli (comp.). Profesor de Ciencias Naturales. Licenciado en Administración y Gestión de la Educación (UNSAM). Especialista en Currículum (FLACSO) y magíster en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas (FFyL, UBA). Actualmente integra el equipo de la Secretaría de Cultura y Educación del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba). Se desempeña como docente universitario e investigador (UNAHUR UMET) y como docente de nivel terciario en el profesorado Pueblos de América en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Natalia Stoppani (comp.) Licenciada y profesora en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Magíster en Estudios Sociales Latinoamericanos (UBA), con defensa de tesis titulada: La construcción del problema de la calidad educativa desde el Estado en Ecuador entre 2007 y 2017. Docente en institutos de formación técnica y docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Coordinadora del Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini (CCC). Integrante del Observatorio de Políticas Educativas de dicho centro.

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