Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescents et adolescentes (PDF)

En tant que phenomene social, l'adolescence est une invention du XIXe siecle. L'interet qu'on lui voue a cette epoque tient pour beaucoup a la mefiance et a la crainte qu'inspirent les adolescents et adolescentes. Ainsi Emile Durkheim n'hesite-t-il pas a affirmer dans Le suicide (1897) que l'adolescent a le gout du viol et du sang . Une telle vehemence apparait difficilement comprehensible aujourd'hui. Pourtant, les representations contemporaines de l'adolescence demeurent ambivalentes. Fondamentalement, les adolescents sont en quete de sens. A ce titre, ils remettent en question ce qui, au sein d'une societe, fait lien : les processus de transmission. Les contributions runies dans cet ouvrage s'intressent prcisment aux enjeux et aux formes de la transmission dans des fictions contemporaines destines la jeunesse. Qu'est-ce qui circule et s'change entre les personnages (valeurs, normes comportemen-tales, histoire familiale, mmoire d'une communaut, etc.) ? Quel est le statut des personnages engags dans ces relations (parents, autres adultes, pairs) ? Quel type de relations de transmission sont reprsentes : des parents vers les adolescents, des adolescents vers les parents ou encore entre adolescents ? Par ailleurs, qu'ils voluent dans un cadre raliste ou fantastique, les personnages adolescents incarnent des modles d'action et de pense. Quelles sont, cet gard, les stratgies narratives mises en A uvre pour assurer l' appropriation par les jeunes des personnages et des normes qu'ils reprsentent ?