Formação de professores no curso de Pedagogia (ePub)
debates, perspectivas e apontamentos à luz do Estado do Conhecimento
(Sprache: Portugiesisch)
Esta obra apresenta aspectos históricos, legais e teóricos sobre a formação e profissionalização de pedagogos(as) no Brasil. Tal estudo leva ao leitor à reflexão e análise sobre a temática proposta a partir de teses e dissertações produzidas entre 2015 e...
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Produktinformationen zu „Formação de professores no curso de Pedagogia (ePub)“
Esta obra apresenta aspectos históricos, legais e teóricos sobre a formação e profissionalização de pedagogos(as) no Brasil. Tal estudo leva ao leitor à reflexão e análise sobre a temática proposta a partir de teses e dissertações produzidas entre 2015 e 2020. Os assuntos abordados nutrem o leitor de conhecimentos que impulsionam a apropriação de saberes fundamentais ao profissional docente para exercício da práxis.
Por conseguinte, acredita-se que, após a leitura desta obra, compreenderá que o desenvolvimento profissional e sua identidade se firmará a partir de situações e vivências específicas, conforme o contexto de atuação social e a indissociabilidade teórico-prática.
Ademais, uso da estratégia metodológica do Estado do Conhecimento com relevância ao campo da educação e descrições suscita pesquisas vindouras no que tange a Formação de Professores no Curso de Pedagogia. Isso irá desvelar aos professores(as) e estudantes do Curso de Pedagogia e ampliará suas visões sobre a formação e profissionalização docente, bem como conhecimentos e acontecimentos educacionais, políticos e econômicos, além refletir sobre os problemas da formação e profissionalização do(a) pedagogo(a) no contexto atual.
Para tanto, recomenda-se a leitura completa de toda obra, a fim de ampliar a compreensão da temática proposta, como também confrontar pontos de vistas diferentes com o intuito de apropriar-se de um pensamento crítico e autônomo capaz de assegurar a prática profissional.
Por conseguinte, acredita-se que, após a leitura desta obra, compreenderá que o desenvolvimento profissional e sua identidade se firmará a partir de situações e vivências específicas, conforme o contexto de atuação social e a indissociabilidade teórico-prática.
Ademais, uso da estratégia metodológica do Estado do Conhecimento com relevância ao campo da educação e descrições suscita pesquisas vindouras no que tange a Formação de Professores no Curso de Pedagogia. Isso irá desvelar aos professores(as) e estudantes do Curso de Pedagogia e ampliará suas visões sobre a formação e profissionalização docente, bem como conhecimentos e acontecimentos educacionais, políticos e econômicos, além refletir sobre os problemas da formação e profissionalização do(a) pedagogo(a) no contexto atual.
Para tanto, recomenda-se a leitura completa de toda obra, a fim de ampliar a compreensão da temática proposta, como também confrontar pontos de vistas diferentes com o intuito de apropriar-se de um pensamento crítico e autônomo capaz de assegurar a prática profissional.
Bibliographische Angaben
- Autor: Marcilânia Gonçalves Aparecida
- 2024, 168 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Dialética
- ISBN-10: 6527016743
- ISBN-13: 9786527016748
- Erscheinungsdatum: 20.02.2024
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 2.78 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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