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Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften / Springer VS (PDF)

Die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule
 
 
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Fabian Hoya überprüft am Beispiel des Leseunterrichts der Grundschule, ob das von Lehrkräften erteilte Feedback kompatibel zur Wahrnehmung von Schülerinnen und Schülern ist. Ebenso untersucht er, ob die Leseleistung von Kindern im Grundschulalter eher über...
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