El pensamiento del profesor: entre la teoría y la práctica (PDF)
(Sprache: Spanisch)
¿Qué dicen, piensan y creen los profesores acerca de su práctica pedagógica? Con esta pregunta las autoras, inquietas por explorar formas efectivas de transformación en la práctica docente de maestros en ejercicio, deciden apostarle a la reflexión crítica...
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¿Qué dicen, piensan y creen los profesores acerca de su práctica pedagógica? Con esta pregunta las autoras, inquietas por explorar formas efectivas de transformación en la práctica docente de maestros en ejercicio, deciden apostarle a la reflexión crítica como un escenario de confrontación de lo que se cree, se sabe, se dice y se hace en este campo.Mediante un fino andamiaje metodológico (análisis semiótico, encuestas, talleres reflexivos, diarios de campo, entre otros), se indagó acerca de las concepciones y creencias del profesor sobre su práctica pedagógica, focalizando en interés en tres concepciones: la enseñanza, el aprendizaje y la interacción comunicativa.Los resultados sugieren que solamente una reflexión constante sobre el fundamento de las vivencias en el ejercicio docente, permitirá a los maestros entender la compleja naturaleza de su práctica y en consecuencia, tener el valor, las ganas y la motivación para propiciar cambios significativos en sus acciones y decisiones en el aula.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Luz Nidia Álvarez Díaz , Marisol Moreno Angarita
- 2012, 161 Seiten, Spanisch
- Verlag: Universidad Nacional de Colombia
- ISBN-10: 9587611608
- ISBN-13: 9789587611601
- Erscheinungsdatum: 01.01.2012
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 1.58 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Spanisch
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