Educación de la afectividad y sexualidad integral: horizontes y desafíos (ePub)
(Sprache: Spanisch)
Educación de la afectividad y sexualidad integral: horizontes y desafíos es un trabajo coral, que aporta saberes interdisciplinarios y experiencias, en torno a la temática, en función de ámbitos comunitarios (salud, educación, pastoral). Presenta así una de...
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Produktinformationen zu „Educación de la afectividad y sexualidad integral: horizontes y desafíos (ePub)“
Educación de la afectividad y sexualidad integral: horizontes y desafíos es un trabajo coral, que aporta saberes interdisciplinarios y experiencias, en torno a la temática, en función de ámbitos comunitarios (salud, educación, pastoral). Presenta así una de las claves insoslayables para afrontar el diseño e implementación de proyectos de acompañamiento a los más jóvenes en el camino del desarrollo de la sexualidad: el ejercicio de una construcción dialógica, que descentrándose de la propia idea se dispone al diálogo con otras concepciones, para volver enriquecidos/as de ese encuentro y orientar la misión de cada propuesta, institución o comunidad.
Organizado en tres pares, el libro propone un recorrido desde los fundamentos antropológicos y filosóficos, en una afirmación humanizadora de la sexualidad, hasta el análisis de dispositivos institucionales y estratégicos para su concreción. Sale al encuentro de la necesidad de las comunidades educativas de actualizar las acciones de implementación de la ley de educación sexual integral, como desafío y oportunidad para ensayar nuevos caminos y proyectos en todos los niveles de la educación.
Organizado en tres pares, el libro propone un recorrido desde los fundamentos antropológicos y filosóficos, en una afirmación humanizadora de la sexualidad, hasta el análisis de dispositivos institucionales y estratégicos para su concreción. Sale al encuentro de la necesidad de las comunidades educativas de actualizar las acciones de implementación de la ley de educación sexual integral, como desafío y oportunidad para ensayar nuevos caminos y proyectos en todos los niveles de la educación.
Autoren-Porträt von María Jose Milani, Hugo Elías Stang, Cristina Milani, Encarnación Espinoza, Griselda Cardozo, Ángel Federico Robledo, Sandra Pozzi, René de Santis, Silvina Romera
María José Milani es licenciada en Psicología, especialista en Ciencias Sociales. Dirige actualmente la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la Universidad Católica de Córdoba (UCC). Es conferencista y ha participado de capítulos de libros y publicaciones relacionados a educación, desarrollo curricular y educación sexual integral (ESI); asesora y coordina proyectos de educación afectiva y sexual (JAEC LAB 2015, Programa Up2me Conosur en diferentes instituciones educativas de diferentes puntos del país). Hugo Ariel Elías Stang es sacerdote misionero redentorista. Licenciado en Filosofía y en Teología. Trabaja pastoralmente en la Parroquia Nuestra Señora de Lourdes (Moreno, Buenos Aires). Ejerce la docencia en el Instituto Superior de Estudios Teológicos (Buenos Aires) y colabora en distintos espacios de formación teológica, catequística y pastoral. Actualmente es docente de la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC.
Cristina Milani es licenciada en Psicología, diplomada en Psicoanálisis y Prácticas Socioeducativas (FLACSO). Miembro del Comité Académico de la Fundación Sociedades Complejas en el área de Educación Sexual Integral y Diversidades Sexuales. Actualmente ejerce la docencia en la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC.
Encarnación Espinoza es licenciada en Medicina y Cirugía (Universidad de Sevilla), miembro del Grupo Nexo para la formación y diseño de proyectos de educación sexual en escuelas. Es conferencista y coautora de dos libros (¿Hay algo que yo no sepa? y Ya lo sé todo solo sexo). Se desempeña en diferentes períodos en el acompañamiento a jóvenes en formación del Movimiento de los Focolares.
Griselda Cardozo es doctora en Psicología, especialista en Psicología Clínica. Realizó un postdoctorado en Investigación en Ciencias Sociales en Infancias y Juventudes (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales). Ejerce la docencia en la
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Universidad Nacional de Córdoba y en la UCC. Es conferencista y autora de libros, capítulos de libros y artículos de investigación.
Ángel Robledo es licenciado en Ciencias de la Educación. Ejerce la docencia en la Facultad de Educación de la UCC y en la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC. Se desempeña como Secretario del Consejo Católico para la Educación de la Provincia de Córdoba.
Sandra Pozzi es licenciada en Psicología. Ejerce la docencia en el nivel superior (Seminario de Educación Sexual Integral en la Formación Docente para Nivel Inicial) y en la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC.
René Alberto De Santis es médico cirujano. Ejerce la docencia en la Facultad de Educación de la UCC y en la Universidad Provincial de Córdoba. Es docente de la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC. Participa del proyecto extensionista "ESI, cuerpos y territorios diversos" radicado en la Universidad Provincial de Córdoba, que intenta conocer cómo circula la ESI en espacios educativos no formales.
Silvina Romera es licenciada en Psicología. Desarrolla su actividad a cargo de un Departamento de Orientación Escolar de Nivel Inicial, Primario y Secundario.
Ángel Robledo es licenciado en Ciencias de la Educación. Ejerce la docencia en la Facultad de Educación de la UCC y en la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC. Se desempeña como Secretario del Consejo Católico para la Educación de la Provincia de Córdoba.
Sandra Pozzi es licenciada en Psicología. Ejerce la docencia en el nivel superior (Seminario de Educación Sexual Integral en la Formación Docente para Nivel Inicial) y en la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC.
René Alberto De Santis es médico cirujano. Ejerce la docencia en la Facultad de Educación de la UCC y en la Universidad Provincial de Córdoba. Es docente de la Diplomatura en Educación de la Afectividad y Sexualidad Integral de la UCC. Participa del proyecto extensionista "ESI, cuerpos y territorios diversos" radicado en la Universidad Provincial de Córdoba, que intenta conocer cómo circula la ESI en espacios educativos no formales.
Silvina Romera es licenciada en Psicología. Desarrolla su actividad a cargo de un Departamento de Orientación Escolar de Nivel Inicial, Primario y Secundario.
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Bibliographische Angaben
- Autoren: María Jose Milani , Hugo Elías Stang , Cristina Milani , Encarnación Espinoza , Griselda Cardozo , Ángel Federico Robledo , Sandra Pozzi , René de Santis , Silvina Romera
- 2022, 1. Auflage, 290 Seiten, Spanisch
- Verlag: Editorial Universidad Católica de Córdoba
- ISBN-10: 9876264915
- ISBN-13: 9789876264914
- Erscheinungsdatum: 04.08.2022
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 2.60 MB
- Mit Kopierschutz
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Spanisch
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