Disturbo Neurocognitivo dovuto a Trauma o Stroke / Ghenos Bd.1 (ePub)
(Sprache: Italienisch)
La monografia intende offrire una rassegna aggiornata di pratiche, tecniche e strumenti pedagogici scientificamente validati per la valutazione, la gestione e il supporto della persona con DNC dovuto a trauma cranico o Stroke e dell'intero nucleo...
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Produktinformationen zu „Disturbo Neurocognitivo dovuto a Trauma o Stroke / Ghenos Bd.1 (ePub)“
La monografia intende offrire una rassegna aggiornata di pratiche, tecniche e strumenti pedagogici scientificamente validati per la valutazione, la gestione e il supporto della persona con DNC dovuto a trauma cranico o Stroke e dell'intero nucleo familiare.
Le aree di intervento proposte sono quella individuale, familiare, scolastica e lavorativa, per ciascuna delle quali, in considerazione del profondo impatto e delle conseguenze del disturbo sul funzionamento della persona nel suo contesto di vita, sono esplicitati gli obiettivi principali del progetto educativo.
La sezione dedicata alle tecniche di intervento e metodologie fornisce indicazioni operative per il potenziamento delle funzioni attentive, mnestiche ed esecutive e per il miglioramento della componente pragmatica della comunicazione, promuove l'uso della metacognizione per la gestione delle difficoltà comportamentali ed emotive, il fare quotidiano come strumento per incentivare la progettualità e la qualità di vita, il Colloquio Pedagogico quale strumento d'elezione per la ricostruzione dell'identità coniugale e genitoriale, indicazioni per supportare il reinserimento scolastico e lavorativo e infine spunti pratici per la creazione di percorsi di sensibilizzazione e prevenzione rivolti ai bambini e all'intera comunità.
A chiudere la trattazione, la definizione dei risultati attesi dall'intervento pedagogico, la presentazione di un caso clinico reale, le Linee Guida Nazionali e Internazionali e i riferimenti bibliografici e sitografici aggiornati agli ultimi trent'anni.
Le aree di intervento proposte sono quella individuale, familiare, scolastica e lavorativa, per ciascuna delle quali, in considerazione del profondo impatto e delle conseguenze del disturbo sul funzionamento della persona nel suo contesto di vita, sono esplicitati gli obiettivi principali del progetto educativo.
La sezione dedicata alle tecniche di intervento e metodologie fornisce indicazioni operative per il potenziamento delle funzioni attentive, mnestiche ed esecutive e per il miglioramento della componente pragmatica della comunicazione, promuove l'uso della metacognizione per la gestione delle difficoltà comportamentali ed emotive, il fare quotidiano come strumento per incentivare la progettualità e la qualità di vita, il Colloquio Pedagogico quale strumento d'elezione per la ricostruzione dell'identità coniugale e genitoriale, indicazioni per supportare il reinserimento scolastico e lavorativo e infine spunti pratici per la creazione di percorsi di sensibilizzazione e prevenzione rivolti ai bambini e all'intera comunità.
A chiudere la trattazione, la definizione dei risultati attesi dall'intervento pedagogico, la presentazione di un caso clinico reale, le Linee Guida Nazionali e Internazionali e i riferimenti bibliografici e sitografici aggiornati agli ultimi trent'anni.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Paolo Pier Cavagna , Sharon Tiana , Laura Corrias
- 2021, Italienisch
- Verlag: ESC - Edizioni Scientifiche Cavagna
- ISBN-10: 1220871206
- ISBN-13: 9791220871204
- Erscheinungsdatum: 30.11.2021
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 0.50 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Italienisch
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