Didácticas para la vida / Perspectivas Didácticas Bd.3 (PDF)
reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
(Sprache: Spanisch)
Esta publicación propone una estructura de la didáctica como una disciplina multidimensional a partir de una lectura desde el pensamiento complejo. Se asume la didáctica como un campo interdisciplinar que se ocupa del estudio de los procesos de enseñanza y...
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Produktinformationen zu „Didácticas para la vida / Perspectivas Didácticas Bd.3 (PDF)“
Esta publicación propone una estructura de la didáctica como una disciplina multidimensional a partir de una lectura desde el pensamiento complejo. Se asume la didáctica como un campo interdisciplinar que se ocupa del estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de los aportes de las ciencias de la educación; por esto, se hace una apuesta por la didáctica dentro y fuera de las aulas e instituciones educativas dedicadas a la formación docente, preocupándose por caracterizar la crisis en la noción de la didáctica que redunda en las prácticas de los docentes.
Para los autores es imperante asumir el diseño didáctico no como respuesta a la pregunta sobre cómo enseñar, sino a partir de un conjunto de preguntas fundantes de la disciplina que tenga en cuenta la relación didáctica-lúdica y sus posibles reflexiones en escenarios de la educación inclusiva, mostrando un conjunto de implementaciones desarrolladas con estudiantes sordos, autistas y estudiantes de la ciudad que exploran el concepto de ruralidad.
Para los autores es imperante asumir el diseño didáctico no como respuesta a la pregunta sobre cómo enseñar, sino a partir de un conjunto de preguntas fundantes de la disciplina que tenga en cuenta la relación didáctica-lúdica y sus posibles reflexiones en escenarios de la educación inclusiva, mostrando un conjunto de implementaciones desarrolladas con estudiantes sordos, autistas y estudiantes de la ciudad que exploran el concepto de ruralidad.
Autoren-Porträt von Óscar Iván Lombana, César Ignacio Báez Quintero
"Óscar Iván Lombana MartínezLicenciado en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales. Magíster en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Docente de la Universidad Pedagógica Nacional y de la Universidad EAN. Ha enfocado su trabajo en la investigación en didáctica, formación docente, la educación para adultos y la educación geográfica. Es consultor de diferentes organizaciones en diseño, implementación y evaluación curricular. Además, es integrante del Grupo Interinstitucional Geopaideia.
César Ignacio Báez Quintero
Licenciado en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales. Magíster en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Candidato a doctor en Cultura y Educación de América Latina de la Escuela Latinoamericana de Posgrados de la Universidad de Artes y Ciencias Sociales, ARCIS (Chile). Director del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Central. Docente catedrático de la Universidad Pedagógica Nacional y de la Universidad EAN.
"
Bibliographische Angaben
- Autoren: Óscar Iván Lombana , César Ignacio Báez Quintero
- 2018, 1. Auflage, 200 Seiten, Spanisch
- Verlag: Universidad Pedagógica Nacional
- ISBN-10: 9585416522
- ISBN-13: 9789585416529
- Erscheinungsdatum: 23.04.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 2.19 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Spanisch
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