Desafios e dificuldades dos discentes ingressantes no ensino médio integrado do Instituto Federal Farroupilha na disciplina de matemática (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
O Ensino Médio integrado à Educação Profissional Técnica é atualmente uma das mais importantes políticas públicas e está articulada à ideia de se considerar a diversidade dos sujeitos que precisam se inserir na vida econômico-produtiva. De maneira geral, o...
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Produktinformationen zu „Desafios e dificuldades dos discentes ingressantes no ensino médio integrado do Instituto Federal Farroupilha na disciplina de matemática (ePub)“
O Ensino Médio integrado à Educação Profissional Técnica é atualmente uma das mais importantes políticas públicas e está articulada à ideia de se considerar a diversidade dos sujeitos que precisam se inserir na vida econômico-produtiva. De maneira geral, o "ensino médio técnico integrado" é uma modalidade de ensino que possibilita uma formação integral, completa e que propõe a integração de saberes excedendo a divisão entre as disciplinas de formação geral e específica, levando em conta o interesse dos alunos, sua realidade e diversidade cultural. Ou seja, uma definição muito além do que simplesmente o ensino com o foco na profissionalização.
Com isso, a Matemática a ser trabalhada nessa modalidade de ensino tem como uma de suas funções auxiliar no desenvolvimento das capacidades necessárias aos objetivos do Ensino Médio e técnico, pois é sabido que os conhecimentos matemáticos são essenciais na vida pessoal e profissional de qualquer um, por isso é um direito de todo e qualquer cidadão o adquirir. Com isso, esta obra teve origem a partir da adaptação da dissertação de mestrado "Desafios e dificuldades dos discentes ingressantes no ensino médio integrado do Instituto Federal Farroupilha Campus São Borja na disciplina de matemática" elaborada por mim e orientada pela professora doutora Taniamara Vizzotto Chaves, em que se propõe refletir e investigar os desafios e adversidades para a compreensão dos conhecimentos relacionados à disciplina de matemática.
Com isso, a Matemática a ser trabalhada nessa modalidade de ensino tem como uma de suas funções auxiliar no desenvolvimento das capacidades necessárias aos objetivos do Ensino Médio e técnico, pois é sabido que os conhecimentos matemáticos são essenciais na vida pessoal e profissional de qualquer um, por isso é um direito de todo e qualquer cidadão o adquirir. Com isso, esta obra teve origem a partir da adaptação da dissertação de mestrado "Desafios e dificuldades dos discentes ingressantes no ensino médio integrado do Instituto Federal Farroupilha Campus São Borja na disciplina de matemática" elaborada por mim e orientada pela professora doutora Taniamara Vizzotto Chaves, em que se propõe refletir e investigar os desafios e adversidades para a compreensão dos conhecimentos relacionados à disciplina de matemática.
Autoren-Porträt von Fernanda Reolon Baldiati
Docente. Licenciada em Matemática pela Universidade da Região da Campanha. Especialista em Educação Matemática pela Universidade Santa Cecília. Especialista em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão pela Universidade São Luís. Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Universidade São Luís. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Farroupilha.
Bibliographische Angaben
- Autor: Fernanda Reolon Baldiati
- 2024, 184 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Dialética
- ISBN-10: 6527009429
- ISBN-13: 9786527009429
- Erscheinungsdatum: 09.05.2024
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 13 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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