Der Einsatz von funktioneller Magnetresonanztomographie (fMRT) zur Erforschung der supraspinalen Bewegungskontrolle (ePub)

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,5, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Instituts für Sport und Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die neuronalen Prozesse des menschlichen Gehirns sind Forschungsgegenstand vieler
verschiedener Wissenschaften. Für die Bewegungswissenschaft ist es von Interesse, wie
unser Gehirn die Anforderungen der sportlichen Aktivität bewältigt. Leider ist die Funktionsweise
des Gehirns nicht leicht einsehbar. Dies ist natürlich auf die Unzugänglichkeit
und die Komplexität dieser Struktur zurückzuführen, jedoch auch auf die Tatsache,
dass die Methodik zur Erforschung des Gehirns noch nicht ausreichend entwickelt ist.
Die funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT) scheint die Darstellung von supraspinalen
Prozessen der Bewegungskontrolle unter physiologischen Umständen möglich
zu machen. Die vorliegende Arbeit erläutert die Funktionsweise, verdeutlicht die
Möglichkeiten und Einschränkungen der Methode und bewertet die Anwendbarkeit der
fMRT zur Erforschung der supraspinalen Bewegungskontrolle.
Die Arbeit zeigt, dass die Methode geeignet ist die Bewegungswissenschaft bei der
Erforschung der supraspinalen Bewegungskontrolle zu unterstützen. Potentiell kann
man mit Hilfe der fMRT Trainingsempfehlungen generieren und motorisches Lernen
kontrollieren. Es ist zu erwarten, dass die bisher erzielten Ergebnisse weitere Nachforschungen
mit der Methode anregen werden und sich die fMRT bei sportwissenschaftlichen
Experimenten etablieren wird. Vor allem die Kombination von fMRT mit anderen
Methoden wird einen genaueren Einblick in die neuronalen Prozesse des Gehirns ermöglichen
und damit ein besseres Verständnis für die supraspinale Bewegungskontrolle
schaffen.
Schlagwörter: funktionelle Magnetresonanztomographie, supraspinale Bewegungskontrolle,
bewegungswissenschaftliche Methoden, motorisches Lernen.