Caminhos Possíveis à Inclusão II: Educação Especial: Novos Prismas (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
Um olhar sobre as práticas de Educação Especial operadas no contexto educacional contemporâneo nos possibilita compreender que, desde a emergência das políticas de educação inclusiva, as ações que constituem a Educação Especial vêm apresentando...
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Um olhar sobre as práticas de Educação Especial operadas no contexto educacional contemporâneo nos possibilita compreender que, desde a emergência das políticas de educação inclusiva, as ações que constituem a Educação Especial vêm apresentando deslocamentos significativos. Se tradicionalmente a Educação Especial atuou na produção de práticas visando à normalização, via reabilitação dos sujeitos que constituem o seu "público-alvo", desde o final do século passado passou a defender a necessidade de práticas que, discursivamente, afirmam-se centradas na escolarização e que hoje têm como foco prioritariamente a escola comum/regular, agora adjetivada como inclusiva. Trata-se de uma mudança de ênfase nos discursos postos em circulação que, ao deslocar o olhar da normalização para a escolarização, passa supostamente a produzir sujeitos capazes de atuação mais autônoma na sociedade. Nesse cenário, Caminhos Possíveis à Inclusão II: Educação Especial: novos prismas, produto de diferentes olhares e enfoques, configura-se como uma importante possibilidade de problematização sobre a interlocução entre Educação Especial e escola inclusiva; as práticas que dela decorrem e os sujeitos que nela são produzidos.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Vantoir Roberto Brancher , Bruna Assunção de Medeiros , Fernanda Camargo de Machado
- 2019, 1. Auflage, 299 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Appris
- ISBN-10: 8547311831
- ISBN-13: 9788547311834
- Erscheinungsdatum: 10.07.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 2.18 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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