Building Mentoring Capacity in Teacher Education (PDF)
A Guide to Clinically-Based Practice
(Sprache: Englisch)
Veteran teacher educators outline a developmental approach for supporting mentees as they grow in their careers. Part I outlines key components of the mentoring process and Part II demonstrates how those strategies can support mentees at different stages....
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Produktinformationen zu „Building Mentoring Capacity in Teacher Education (PDF)“
Veteran teacher educators outline a developmental approach for supporting mentees as they grow in their careers. Part I outlines key components of the mentoring process and Part II demonstrates how those strategies can support mentees at different stages. Included throughout are case studies, activities, and discussion questions.
Autoren-Porträt von John E. Henning, Dianne M. Gut, Pamela C. Beam
John E. Henning is Professor and Dean of the School of Education at Monmouth UniversityDianne M. Gut is Professor of Teacher Education at Ohio University
Pam C. Beam is Lecturer of Teacher Education at Ohio University
Bibliographische Angaben
- Autoren: John E. Henning , Dianne M. Gut , Pamela C. Beam
- 2018, 1. Auflage, 250 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1351260111
- ISBN-13: 9781351260114
- Erscheinungsdatum: 03.09.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 0.92 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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