Berufs- und Karriere-Planer Mathematik (PDF)
Schlüsselqualifikation für Technik, Wirtschaft und IT. Für Abiturienten, Studierende und Hochschulabsolventen
Mathematik ist eine Schlüsseltechnologie für Technik und Wirtschaft. Dies ist eine wichtige Botschaft bei der Vermittlung von Mathematik in Schule und Hochschule. Die Berufsmöglichkeiten für Mathematikerinnen und Mathematiker sind interessant und...
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Produktinformationen zu „Berufs- und Karriere-Planer Mathematik (PDF)“
Mathematik ist eine Schlüsseltechnologie für Technik und Wirtschaft. Dies ist eine wichtige Botschaft bei der Vermittlung von Mathematik in Schule und Hochschule. Die Berufsmöglichkeiten für Mathematikerinnen und Mathematiker sind interessant und vielseitig. Der Berufs- und Karriere-Planer Mathematik ist ein umfassendes Handbuch und Nachschlagewerk für Studium, Beruf und Karriere speziell für das Fach Mathematik und eignet sich als Orientierungshilfe und Leitfaden zugleich. Er beschreibt, was Mathematik ausmacht, informiert über Wert, Attraktivität und Chancen des Mathematikstudiums und enthält zahlreiche Interviews und Berichte von Mathematikern und Mathematikerinnen aus Hochschule und Praxis. Die aktualisierte und überarbeitete Neuauflage bietet zusätzliche Praktikerporträts aus dem Bereich Schule.
Lese-Probe zu „Berufs- und Karriere-Planer Mathematik (PDF)“
1 Warum Mathematik studieren? (S. 25) Man hört und liest es mittlerweile überall: Die Mathematik durchdringt alle Lebensbereiche und wirkt in Wissenschaft und Wirtschaft als Motor und Katalysator von Innovationen.
Dennoch kann man die Frage stellen:Warum Mathematik studieren? Reicht es nicht aus, über ein begrenztes, rein anwendungsbezogenes, mathematisches Methodenwissen zu verfügen? Die folgenden Beiträge sind einerseits leidenschaftliche Plädoyers für die Mathematik und das Mathematikstudium und andererseits eindrucksvolle Demonstrationen der Omnipräsenz von Mathematik.
Ihre Autoren und Interviewpartner: Mathematiker und Mathematikerinnen mit Leib und Seele, sowie eine Journalistin. Die Mühen und Freuden beim Erlernen des mathematischen Denkens sind Thema des ersten Beitrags.
Von der Mathematik als Organ der Erkenntnis" und ihrem breitenWirkungsspektrum handelt der zweite, von der Schönheit, Eleganz und Bedeutung mathematischer Beweise der darauf folgende Text.
Das überaus breite Berufsspektrum für Mathematiker auch in Verbindung mit den ergänzenden Fächern Technik, Wirtschaft, Informatik und Biowissenschaften beleuchten die Beiträge vier bis zehn, wobei neben den traditionellen Tätigkeitsbereichen auch neue und zukünftige Einsatzfelder vorgestellt und die spezifischen Anforderungen an Mathematiker beschrieben werden.
Dann geht es um das mathematisch-naturwissenschaftliche Verständnis bzw. die Motivation, gerade Mathematik zu studieren. Es folgt ein kurzer Beitrag über Frauen in der Mathematik sowie ein Bericht eines Studierenden, bevor die Abschnitte Sind Sie für das Mathematikstudium geeignet?" und Wage ich ein Mathematikstudium ja oder nein?" Auskunft über die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Mathematikstudium geben.
1.1 Mathematik eine Herzensangelegenheit
Mathe ist überall. Mathematik ist Liebe. Mathematik ist Schönheit, Symbol des Exakten und Systematischen. Mathematik istWahrheit.
... mehr
Mathematik schafft Nutzen und Regeln. Mathematik ist eine eigene Sprache.
Wer sie versteht, kommt ins Staunen. Wer sie beherrscht, ist Mathematiker. Wer es liebt, wie ein Poet persönlich Neues in dieser Sprache zu erschaffen, ist glücklich. Er hat nebenbei das Denken erlernt. (Denken! Nicht nur: Mitdenken! Nicht nur: Verstehen!) Klingt das nicht gut?
Sie sollten das im Ohr behalten. Es sollte Ihnen wirklich daran gelegen sein, denken zu lernen, wenn Sie Mathematik studieren wollen. Man sagt, Mathematiker seien in gewisserWeise universell ausgebildet, weil ihre Mathematik im Zentrum" sei.
Das ist wohl ein Missverständnis: Eher dann, wenn Sie das Denken erlernt haben, sind Sie in gewisser Weise universell vorbereitet! Und auch das stimmt nicht: Zum Denken muss noch das Handeln dazu!
Das Handeln ist ganz und gar nicht automatisch dabei. Es muss zusätzlich mühsam gelernt werden. Hören Sie? Mühsam! Ich weiss es, ich bin Manager. Wenn Sie dieses Buch hier lesen, werden Sie sicher mehr Freude am Denken als am Handeln haben. Deshalb habe ich dieses warnende Wort hingestellt: Mühsam.
Sie werden später im Beruf noch merken, dass Mathematik nicht alles war. Wahre Mathematiker lieben ihre Wissenschaft. Es wird oft behauptet, besonders von ihnen selbst, sie seien glückliche Menschen. Es gibt beeindruckende Statistiken, wie lange sie mit ihrem unermüdlichen Gehirn leben, besonders wenn sie dazu noch verheiratet, evangelisch und kindergesegnet sind (bin ich alles!).
Wer sie versteht, kommt ins Staunen. Wer sie beherrscht, ist Mathematiker. Wer es liebt, wie ein Poet persönlich Neues in dieser Sprache zu erschaffen, ist glücklich. Er hat nebenbei das Denken erlernt. (Denken! Nicht nur: Mitdenken! Nicht nur: Verstehen!) Klingt das nicht gut?
Sie sollten das im Ohr behalten. Es sollte Ihnen wirklich daran gelegen sein, denken zu lernen, wenn Sie Mathematik studieren wollen. Man sagt, Mathematiker seien in gewisserWeise universell ausgebildet, weil ihre Mathematik im Zentrum" sei.
Das ist wohl ein Missverständnis: Eher dann, wenn Sie das Denken erlernt haben, sind Sie in gewisser Weise universell vorbereitet! Und auch das stimmt nicht: Zum Denken muss noch das Handeln dazu!
Das Handeln ist ganz und gar nicht automatisch dabei. Es muss zusätzlich mühsam gelernt werden. Hören Sie? Mühsam! Ich weiss es, ich bin Manager. Wenn Sie dieses Buch hier lesen, werden Sie sicher mehr Freude am Denken als am Handeln haben. Deshalb habe ich dieses warnende Wort hingestellt: Mühsam.
Sie werden später im Beruf noch merken, dass Mathematik nicht alles war. Wahre Mathematiker lieben ihre Wissenschaft. Es wird oft behauptet, besonders von ihnen selbst, sie seien glückliche Menschen. Es gibt beeindruckende Statistiken, wie lange sie mit ihrem unermüdlichen Gehirn leben, besonders wenn sie dazu noch verheiratet, evangelisch und kindergesegnet sind (bin ich alles!).
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Autoren-Porträt
Die Autoren sind erfahrene Fachjournalisten, Mathematiker(innen) an Hochschulen, Mathematiker(innen) aus unterschiedlichen Branchen und Unternehmensbereichen in der Praxis und aus dem Bereich Bildung (Schulen).
Bibliographische Angaben
- 2008, 4. Aufl. 2008, 410 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Vieweg+Teubner
- Verlag: Vieweg+Teubner Verlag
- ISBN-10: 3834895393
- ISBN-13: 9783834895394
- Erscheinungsdatum: 19.11.2008
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Grösse: 14 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Pressezitat
zur 3. Auflage:"Ein wertvoller Ratgeber für Schulabsolventen!"
Zentralblatt MATH, 1149 - 2008
zur 2. Auflage:
"In dem Buch finden sich Infos und Service-Adressen, Porträts stellen Mathematiker aus den verschiedensten Bereichen vor und am Schluss kann man die Frage beantworten, warum Mathe studiert werden sollte."
Die Zeit Studienführer, 06/2005
zur 1. Auflage:
"Die Fakten werden übersichtlich und kompakt präsentiert. [ ] Positiv fällt ausserdem auf, dass in dem Buch zahlreiche Praktiker in Interviews und Berichten zu Wort kommen und ihre Erfahrungen und ihren beruflichen Werdegang darstellen."
Rheinischer Merkur, 16.3.01
"Nie vorher sind so ausführlich und so kompetent Fragen im Umkreis von Studium und Berufswirklichkeit der Mathematik beantwortet worden. Gratulation an den Vieweg Verlag zu diesem Buch!"
www.mathematik.de, 16.2.01
"Es bestätigt den Eindruck, dass Mathematikern die Welt auch des Managements offen steht und mit fortschreitender Technik immer mehr Mathematiker gebraucht werden! [...] Das Buch sollte in keiner Lehrer-Bücherei fehlen!"
Praxis der Mathematik, 43/01
"Der Vieweg Berufs- und Karriereplaner Mathematik ist das erste umfassende Handbuch und Nachschlagewerk für Studium, Beruf und Karriere speziell für Mathematiker und eignet sich als Orientierungshilfe und Leitfaden zugleich. Umfangreiches Adressenmaterial und rund 150 Firmenprofile mit allen wichtigen Anschriften und Ansprechpartnern in den Unternehmen sichern den entscheidenden Vorsprung beim Start in die Karriere."
Niedernhausener Anzeiger, 15.11.01
"Ein reichhaltiges Buch also, das man (angehenden oder fertigen Studenten) warm empfehlen kann"
Mathematische Semesterberichte 48/02
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