Aufarbeitung der Aufarbeitung (PDF)

Rolf Arnold ist Professor für Pädagogik (insbesondere Berufs- und Erwachsenenpädagogik) sowie Aufsichtsratsvorsitzender und Wissenschaftlicher Direktor des Distance and Independent Studies Centre (DISC) an der TU Kaiserslautern.

Susann Gessner ist Studienrätin im Hochschuldienst am Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Giessen.

Reinhold Hedtke ist Professor für die Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld (Fakultät für Soziologie).

Thorsten Hippe ist wissenschaftlicher Angestellter am Lehrstuhl Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Bielefeld (Fakultät für Soziologie).

Carolin Kölzer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Fakultät für Soziologie - Arbeitsbereich 9-Didaktik der Sozialwissenschaft der Universität Bielefeld und Doktorandin der Bielefeld Graduate School in History and Sociology (BGHS).

Mirka Mosch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Giessen.

Noa Mkayton leitet den Desk für die deutschsprachigen Länder an der International School for Holocaust Studies in Yad Vashem.

Thomas Prescher ist wissenschaftlicher Mitarbeiter des Fachgebietes Pädagogik an der TU Kaiserslautern und betreut den Fernstudiengang Schulmanagement des Distance and Independent Studies Centre (DISC).

Carsten Quesel ist Professor für Bildungssoziologie an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.

Kathleen Raths ist wissenschaftliche Assistentin und Dozentin im Bereich Fachstudien/Fachdidaktik am Institut Vorschul- und Primarstufe der PH Bern.

Wolfgang Sander ist Professor für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der Justus- Liebig-Universität Giessen.

Heiko Schmid ist Professor für Wirtschaftsgeographie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Bernd Schönemann ist Professor für Didaktik der Geschichte an