Atomphysik in Versuchen (PDF)

Der Plan, das vorliegende Buch zu schreiben, wurde im Anschluss an eine Reihe von Kursen gefasst, die in dem Lehrerfortbildungsheim Rinteln des niedersächsischen Kultusministeriums durchgeführt wur­ den. Der erste dieser Kurse fand im Jahre 1952 statt. Einer Anregung von Herrn Oberstudiendirektor Möller, Recklinghausen, folgend soll­ te untersucht werden, inwieweit es möglich ist, die Atomphysik in den Unterricht der höheren Schulen einzuführen. Dass diese Aufgabe zum Thema eines Kurses bestimmt wurde, war damals nicht selbstver­ ständlich, denn es wurde von berufener Seite nachdrücklich davor ge­ warnt, dass sich die Schule mehr als beiläufig mit Fragen der Atomphy­ sik beschäftigt. Diese ablehnende Haltung entsprang der Sorge, dass die Fassungskraft unserer Schüler für eine sachlich einwandfreie Be­ handlung der neuen Dinge nicht ausreiche und man sich daher mit einer oberflächlichen Durchnahme begnügen müsse, die wertlos oder gar schädlich sei. In dem ohnehin mit Wochenstunden spärlich ausgestatte­ ten Physikunterricht solle sich - so meinte. man - der Lehrer darauf beschränken, mit seinen Schülern die grundlegenden Erkenntnisse der klassischen Physik sorgfältig zu besprechen. Für die Gründe, mit denen so die neuere Physik fÜr den Unterricht der höheren Schule abgelehnt wurde und vielleicht no,ch wird, war in dem damaligen Kurs volles Verständnis vorhanden. Wie jenen Warnern lag auch den Teilnehmern des Kurses wie mir als seinem Leiter am Her­ zen, dass ein Physikunterricht gegeben wird, der bildenden Wert hat.