Anwendung der Grounded Theory an einem Interviewausschnitt zum Thema "Coming Out" (PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll einen Überblick über die Anwendung der Grounded Theory in der qualitativen Forschungspraxis geben. Sie gliedert sich in zwei Teile, wovon im ersten Teil die theoretische Anwendung der Grounded Theory anhand ihrer einzelnen Verfahrensschritte erläutert wird. Im zweiten Teil erfolgt die praktische Anwendung der Grounded Theory an einem Interviewausschnitt.

"Die Grounded Theory ist eine qualitative Forschungsmethode beziehungsweise Methodologie, die eine systematische Reihenfolge von Verfahren benutzt, um eine induktiv abgeleitete, gegenstandsverankerte Theorie über ein Phänomen zu entwickeln."
Dieses Zitat stammt von den beiden Gründervätern der Grounded Theory und liefert bereits einen umfassenden Einblick, was die Grounded Theory ist. Die Soziologen Barney Glaser und Anselm Strauss legten Anfang der 1960er Jahre den Grundstein für die Grounded Theory, deren Ziel es war, eine Methodik zu schaffen, die es ermöglicht, begründete Theorien über ein Phänomen direkt aus den Daten heraus zu entwickeln. Im weiteren Verlauf trennten sich jedoch die Wege der beiden und es entstand eine differente Weiterentwicklung und Interpretation der Methodologie bis heute.

Unter der Grounded Theory versteht man also keine einzelne Methode, sondern laut Anselm Strauss einen Forschungsstil mit Aneinanderreihung mehrerer Verfahren.
Die Grounded Theory beruht auf der Annahme, dass sich menschliches Verhalten immer im Austausch mit der Umwelt befindet und sich somit einem ständigen Wandel unterzieht. Es ergeben sich forschungspraktische Konsequenzen für die Grounded Theory: die Parallelität der Datenerhebung, -auswertung und -interpretation, der sich kontinuierlich entwickelnde Forschungsprozess, die Steuerung des Forschungsprozesses aus sich selbst heraus, die Tatsache, dass ForscherIn und Forschungsgegenstand in einer kontinuierlichen Wechselbeziehung stehen und die Berücksichtigung unterschiedlicher Datenformen.