A Formação dos Professores de Matemática (ePub)
um olhar da CTSA sobre os conhecimentos e saberes do docente
(Sprache: Portugiesisch)
O livro apresenta os resultados de uma investigação epistemológica sobre a origem e a multiplicidade dos saberes inerentes à formação do docente de matemática dentro do campo da Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), ou seja, de uma formação...
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Produktinformationen zu „A Formação dos Professores de Matemática (ePub)“
O livro apresenta os resultados de uma investigação epistemológica sobre a origem e a multiplicidade dos saberes inerentes à formação do docente de matemática dentro do campo da Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), ou seja, de uma formação tecnocientífica e humanística, que busque o pensamento crítico e a interdisciplinaridade.
Investiga as inúmeras faces do saber e do conhecimento docente através de uma Análise Estatística utilizando o Methodi Ordinatio, da História da Formação de Professores de Matemática, da Filosofia da Matemática e de estudos referentes ao campo da CTSA e da Educação Matemática Crítica apresentando o que podemos compreender como conhecimento e saber do docente de matemática frente ao seu processo formativo.
Investiga as inúmeras faces do saber e do conhecimento docente através de uma Análise Estatística utilizando o Methodi Ordinatio, da História da Formação de Professores de Matemática, da Filosofia da Matemática e de estudos referentes ao campo da CTSA e da Educação Matemática Crítica apresentando o que podemos compreender como conhecimento e saber do docente de matemática frente ao seu processo formativo.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Loriete Marques Henrique , Mateus das Neves Gomes
- 2022, 176 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Dialética
- ISBN-10: 6525232066
- ISBN-13: 9786525232065
- Erscheinungsdatum: 01.04.2022
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Grösse: 4.51 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
Kopierschutz
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