Wie Kinder über das Denken denken
Eine kognitions- und entwicklungspsychologische Analyse repräsentationaler und operationaler Anforderungen praktischer Schlüsse. Dissertationsschrift
Im kindlichen Denken können mentale Zustände anderer Personen erst im Laufe der kognitiven Entwicklung berücksichtigt werden. Dies beeinflusst die für soziale Interaktionen wichtige Fähigkeit, das Verhalten anderer Personen adäquat vorherzusagen und zu...
Leider schon ausverkauft
versandkostenfrei
Buch (Kartoniert)
Fr. 79.90
inkl. MwSt.
- Kreditkarte, Paypal, Rechnungskauf
- 30 Tage Widerrufsrecht
Produktdetails
Produktinformationen zu „Wie Kinder über das Denken denken “
Klappentext zu „Wie Kinder über das Denken denken “
Im kindlichen Denken können mentale Zustände anderer Personen erst im Laufe der kognitiven Entwicklung berücksichtigt werden. Dies beeinflusst die für soziale Interaktionen wichtige Fähigkeit, das Verhalten anderer Personen adäquat vorherzusagen und zu erklären. In dieser Arbeit werden die kognitiven Anforderungen solcher "praktischer Schlüsse" analysiert. Insbesondere werden soziale Konstellationen betrachtet, in denen berücksichtigt werden muss, dass das Verhalten der anderen Person wiederum von einer weiteren Person abhängt. In einer Studie mit sechs- bis zehnjährigen Kindern wird untersucht, wann die kognitiven Anforderungen dieser voneinander abhängigen Verhaltensvorhersagen und -erklärungen bewältigt werden.
Inhaltsverzeichnis zu „Wie Kinder über das Denken denken “
Aus dem Inhalt: Naive Psychologie - 'Theory of mind' - Kognitive Entwicklung - Analyse kognitiver Anforderungen - Sekundäre Repräsentationen - 'Praktische Schlüsse' - Vorhersagen und Erklärungen des Verhaltens anderer Personen - Studie mit sechs- bis zehnjährigen Kindern.
Autoren-Porträt von Stefan Wichmann
Der Autor: Stefan Wichmann wurde 1966 in Freiburg i.Br. geboren. Er studierte Psychologie an der Universität in Freiburg. Seine Promotion fertigte er im Graduiertenkolleg «Menschliche und maschinelle Intelligenz» an. Seither ist er als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Forschungsgruppe «Kongnitive Systeme» am Lehrstuhl für Allgemeine Psychologe an der Universität Freiburg tätig.
Bibliographische Angaben
- Autor: Stefan Wichmann
- 1996, Neuausg., 204 Seiten, 16 Abbildungen, Masse: 15,1 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631304900
- ISBN-13: 9783631304907
- Erscheinungsdatum: 01.06.1996
Kommentar zu "Wie Kinder über das Denken denken"
0 Gebrauchte Artikel zu „Wie Kinder über das Denken denken“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Wie Kinder über das Denken denken".
Kommentar verfassen