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Transnationale Forschung in der Historischen Religionspädagogik

Eine Perspektiverweiterung der Komparatistik an Fallbeispielen religiöser Bildung in Frankreich
 
 
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Transnationale Forschungszugänge sind im Horizont von Globalisierung und Europäisierung der Bildung von grosser Bedeutung - auch für die Historische Religionspädagogik.Bislang dominieren komparative Zugänge in der Historischen Religionspädagogik, um andere...
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