Transformatives Lernen
Eine Herausforderung für die Religionspädagogik
Individuelle Lebensgestaltung und gesellschaftlichesZusammenleben sind bedroht durch die Tendenz, sich inherkömmlichen Denk- und Handlungsmustern einzurichten.Transformatives Lernen ist hingegen darauf ausgerichtet,Stagnationen in unserer Weltwahrnehmung...
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Produktinformationen zu „Transformatives Lernen “
Klappentext zu „Transformatives Lernen “
Individuelle Lebensgestaltung und gesellschaftlichesZusammenleben sind bedroht durch die Tendenz, sich inherkömmlichen Denk- und Handlungsmustern einzurichten.Transformatives Lernen ist hingegen darauf ausgerichtet,Stagnationen in unserer Weltwahrnehmung aufzubrechen undneue Handlungsperspektiven dadurch zu entwickeln, dass esdas Spektrum an Denk- und Handlungsalternativen gezieltentgrenzt. Der Religionsunterricht bietet hierfür einenbesonders geeigneten Rahmen. Auf ihn bezogen sind dieChancen transformativen Lernens bislang kaum reflektiert,sie werden hier aufgezeigt.Sonja Nimz, B. A., Md. Ed., geb. 1997 inHaselünne (Niedersachsen, Landkreis Emsland), Studium derGermanistik und der Katholischen Theologie für das Lehramtan Haupt- und Realschulen an der Universität Vechta.
Bibliographische Angaben
- Autor: Sonja Nimz
- 2022, 156 Seiten, Masse: 14,3 x 20,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: LIT Verlag
- ISBN-10: 3643151861
- ISBN-13: 9783643151865
- Erscheinungsdatum: 19.04.2023
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