TextBewegung
Sprach- und Bewegungsaufgaben entwickeln, erproben und evaluieren
Das Lehrbuch stellt das Projektkonzept TextBewegung vor. Heterogene Lerngruppen können damit im Deutschunterricht einen medial vielfältigen Zugang zu Sprache und Text erproben - einen Zugang, der Kognition, Sinne, Emotionen und Bewegung gleichermassen...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „TextBewegung “
Das Lehrbuch stellt das Projektkonzept TextBewegung vor. Heterogene Lerngruppen können damit im Deutschunterricht einen medial vielfältigen Zugang zu Sprache und Text erproben - einen Zugang, der Kognition, Sinne, Emotionen und Bewegung gleichermassen anspricht. TextBewegung ist flexibel einsetzbar, man kann damit auch ein Bühnenstück entwickeln.
Klappentext zu „TextBewegung “
Dieses Lehrbuch stellt das Projektkonzept TextBewegung© vor und richtet sich an Sprachlehrende und Lehramtsstudierende, die einen medial vielfältigen Zugang zu Sprache und Text erproben wollen. Ein solcher Zugang spricht gleichermassen Kognition, Sinne, Emotionen und Bewegung an und eignet sich damit für sprachlich heterogene und inklusive Lerngruppen.Die Arbeit mit TextBewegung zielt auf den Aufbau von sprachlichen Kompetenzen und basalen Darstellungsfähigkeiten ab. Dafür entfaltet das Buch konkrete Anleitungen, wie Projekte entwickelt, erprobt und evaluiert werden. Die vorgestellten Aufgaben lassen sich einzeln oder als Gesamtprojekt umsetzen und sowohl für den Regelunterricht als auch für die Projektarbeit nutzen.
Inhaltsverzeichnis zu „TextBewegung “
Sprachliche Kompetenzen sinnenbasiert, mittels ästhetischer, kreativer Erfahrung entwickeln - Textproduktion anleiten - Schriftliche Texte mündlich inszenieren - Bewegungsaufgaben gestalten - Performance planen und entwickeln - Konzepte des kreativen Schreibens und Tanztheaters in Verknüpfung
Autoren-Porträt von Kirsten Schindler, Alexandra L. Zepter
Kirsten Schindler studierte an den Universitäten Bielefeld, Rouen und Köln und wurde in Bielefeld mit einer empirischen Arbeit zur Schreibforschung promoviert. An der Universität zu Köln folgte ihre Habilitation über akademische und berufliche Schreibkompetenzen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Kirsten Schindler , Alexandra L. Zepter
- 2017, 191 Seiten, Masse: 15,3 x 21,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Dagmar Knorr
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631716818
- ISBN-13: 9783631716816
- Erscheinungsdatum: 10.02.2017
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